1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律(第1课时)-2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(2019浙科版必修2)

2021-12-08
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.59 MB
发布时间 2021-12-08
更新时间 2021-12-28
作者 海阔天空
品牌系列 -
审核时间 2021-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31717012.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 遗传的基本规律 浙科2019版必修2 生物亲代与子代的相似现象。 1.概念 2.举例 俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞” 遗传 “遗传学之父”---孟德尔 杂交实验 第一章 遗传的基本规律 第1节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律(一) 浙科2019版必修2 分离定律的解释 遗传物质融合 遗传物质独立 蓝+黄→绿 蓝+黄→蓝/黄 遗传学界的两大学派 1.“融合假说” 2.“颗粒假说” 维也纳大学进修自然科学和数学 努力工作,赢得去维也纳大学进修的机会 奥地利修道院的修道士 修道院内园地做动物、植物杂交实验 记录了数以万计的数据,应用数学统计的方法对其进行归纳、比较、分析 发表论文《植物杂交实验》,揭示遗传的基本规律 直到35年后,孟德尔的贡献才被重视 一、孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料 1.孟德尔简介 (1)豌豆的花 特点? 两性花(雌雄同花) 花大,易去雄(去除雄蕊)和未来授粉 颜色易区分,紫花,白花 2.实验材料—豌豆 (2)豌豆作为遗传学材料的原因(优点) ①严格的自花授粉,闭花授粉,避免外来花粉的干扰,自然状态形成纯种。花冠的形状便于人工去雄和人工授粉。 ②成熟后子粒都留在豆荚中,便于观察和计数。 ③多个稳定、可区分的性状。 ④生长期较短,产生的种子数量多。 相对性状 例:豌豆的花色有紫花和白花;羊的白毛和黑毛;人的卷发和直发 同一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫做相对性状。 性状 生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。 例如豌豆的花色、种子的形状 豌豆的七对相对性状 紫色 花的颜色 兔子毛的长毛和灰毛 兔子的白毛和狗的黑毛 人的双眼皮和丹凤眼 黄豆茎的高茎和矮茎 判断以下描述是否属于相对性状 豌豆杂交实验 亲本P(母本 ♀紫花和父本♂白花 ) 二、一对相对性状的杂交实验中,F2出现性状分离 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ × 含义 亲本 子一代 子二代 杂交 母本或雌配子 父本或雄配子 自交 1.常用的符号的含义 母本去雄 套袋 人工授粉 套袋 2.杂交实验步骤 选择亲本 母本♀: 父本♂: 接受花粉的植株(产生卵细胞) 供应花粉的植株(产生精子细胞) 时间: 目的: 花蕾期 (花粉尚未成熟时) 防止母本自花授粉 目的: 防止外来花粉干扰实验 过程: 待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄花的

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1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律(第1课时)-2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(2019浙科版必修2)
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