内容正文:
1952 年 12 月 5 日至 9 日,伦敦上空受反气旋影响,大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散,积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩,交通瘫痪,行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱,健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感,发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日,一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计,当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。
感悟导入:伦敦烟雾事件
第6课 工业化国家的社会变化
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
1、知道人口增加和大众化教育,理解工业革命带来积极方面的影响。
2、了解由于工业革命,农村人口大量流向城市,加快了城市化的进程。城市化进程中,人们的生活方式发生改变,也带来一系列的后果。
3、认识西方国家工业化进程中的社会问题,我们要坚持可持续发展战略,保护生态环境。
教学目标
在工业革命时期后的50年人口更是加速增长,几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长
——《欧洲的历史与文明》
看图说出工业革命带来的社会变化是什么?
美国
19世纪前50年
1800万
900万
1914年
已超过1亿
19世纪20年代
人口约为1000万
英国
工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的讯速增长。
导致这一社会变化的原因是什么?
第一篇章:人口增长和大众增长
看图结合教材说出变化的另一表现?
变化:
农业人口减少,从事工业和商业的人数增加
第一篇章:人口增长和大众增长
5
妇女在工厂里做工——妇女社会角色发生变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。
从1975年开始,联合国每年在3月8日庆祝国际妇女节。
变化:
妇女成为工业劳动者。
中等教育
系统教育体系
免费义务教育
1802年,法国开设政府资助的中等学校
1870年,英国法国对儿童实行免费义务教育
1910年,
德国推行教
育改革,建立
由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
变化:
大众教育得到普及,促进了社会发展。
第一篇章:人口增长和大众增长
原因:19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要。
免费义务教育
建立系统教育体系
最早建立起国家教育体系
表现:
开设政府资助中等教育
法、德
法
英、法
德