2.6 工业化国家的社会变化 课件 2021-2022学年部编版九年级历史下册

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第六课 工业化国家的社会变化 一.人口增长和大众教育 1.人口增长 (1)背景： 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 （2）代表： 英国、美国 英国：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。 美国：19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。 （3）影响 ①工人阶级队伍壮大 ②劳动力结构发生巨大变化， 农业人口减少；从事工业和商业的人数增加 ③妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会地位提高 工业革命后妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。 妇女在 工厂里做工 合作探究 2.大众教育 为了适应工业化发展的需要 （2）表现： ①19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成 的系统教育体系 ②1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校 ③1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育 （3）作用： 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了 社会发展 （1）目的： 图为近代英国乡村学校 从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 图为近代法国课堂 合作探究 二.城市化 1.原因： 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口 不断流向城市，城市规模越来越大 工业革命推动了城市化的进程 19世纪后期，大多数 英国人生活在城里 2.概况： （1）开始时，缺乏统一规划，城市环境差 （2）19世纪中期后，城市环境得到改善，一些基础设施建立起来 19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。”美国大域市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口増长太快，住房也就变得拥挤不堪，低救入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。 19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。 3.影响： 随着城市的发展，人们的生活方式也发生了变化 三.社会问题 1.环境污染:废水废气污染环境，影响人们身体健康 2.贫富分化 （1）一方面资本家攫取了大部分财富，另一方面，广大工人却难以糊口 （2）随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈 2016年调查报告，美国前10%的富有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国家庭总财富的四分之三。 工业革命后的穷人 英国纺织厂里的童工 卢德运动：英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。 19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，欧洲无产阶级登上历史舞台 法国里昂丝织工人两次起义、 英国宪章运动、 德国西里西亚纺织工人起义 合作探究 1、下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801-1851年英国城市人口快速增长的主要原因是（ ） A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成 D 合作探究 2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ） A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性  C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯 C 合作探究 3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（ ） ①法国②德国③印度④美国 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ A 合作探究 4.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（　　） A.引发了城市化 B.刺激了人口的增长 C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化 A 合作探究 5.根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人类社会带来的问题主要包括（ ）     ①环境污染   ②社会矛盾激化       ③交通发达      ④生产力水平高     A.①②③ B.②③④  C.①③④ D.①② D 合作探究 6.“从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里