第3课 美国内战（备课件）-【上好课】2021-2022学年九年级历史下册同步备课系列（部编版）

9岁 母亲去世 16岁 自己谋生 22岁 生意失败 23岁 竞选州议员失败 24岁 生意再次失败 25岁 当选州议员 26岁 未婚妻去世 27岁 精神崩溃 29岁 竞选州议长失败 34岁 竞选国会议员失败 37岁 当选国会议员 39岁 竞选国会议员连任失败 46岁 竞选参议员失败 47岁 竞选副总统失败 49岁 竞选参议员再次失败 51岁 当选美国总统成功 56岁 遇刺身亡 出生贫寒 幼年丧母 婚恋不幸 仕途坎坷 感悟导入:一位永不退缩的伟人——林肯 第3课 美国内战 1861.4~1865 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 独立初 19世纪初 20世纪 美国独立后经济发展迅速，领土不断扩张。 到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。工业生产居世界第四位。 第一篇章：南北矛盾的加剧 设计意图：从地图和国旗的变化直观感受美国的领土扩张，为美国内战爆发铺垫，同时培养学生时空观念的历史核心素养。 操作建议：按动画顺序播放。在展示图片后给予学生充分时间发现问题后再展示文字，引出结果。 3 北方— 经济 北方动力织布机厂 南方— 经济 资本主义工商业 奴隶制种植园 一、南北矛盾的加剧 ——美国内战的背景 南方种植园主： 北方工厂主： 奴隶制绝对不能推行到西部土地上 希望西部新成立的州可以蓄奴，这样我就能赚更多的钱了 西部土地 废奴还是蓄奴 我们北方的产品跟外国的产品竞争激烈，我觉得政府应该提高些关税！ 那可不行，否则我们买英国货可就要多交不少税了 关税 我的新工厂严重缺人！给奴隶们自由吧！让他们来我这儿工作！ 给了黑奴自由，谁给我干活？ 自由劳动力 你们老是进口英国货，我们的产品没市场！ 英国货，物美价廉哪！ 市场 谁叫你们出不起更高的价钱？ 你们老是把棉花出口英国，我们北方也需要棉花 原料 一、南北矛盾的加剧 南北两种不同的经济制度之间的矛盾体现在哪些方面？ ——美国内战的背景 “在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。” ——1858年《华盛顿邮报》 北部工厂主 南部种植园主 矛盾的焦点是： 蓄奴州 自由州 一、南北矛盾的加剧 ——美国内战的背景 奴隶制的废存问题 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 战争爆发的根本原因： ____________________________ 阻碍了__________________________ 一、南北矛盾的加剧 ——美国内战的背景 （南北两种经济制度之间的矛盾不可调和） 南方的奴隶制种植园经济 北方资本主义经济的发展 导火索： 作为总统，林肯在内战中的首要目标是什么？ 维护国家的统一 南方种植园奴隶制经济 维护国家的统一 1860年，林肯当选为总统 “一幢裂开的房子是站立不住的。”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 ——林肯1858年一次的演说 联邦必须而且将会得到保留。 The union must and shall be preserved. ——林肯1860年总统竞选的主题 北方资本主义经济 有两种不同经济制度的美国 主张限制奴隶制的发展 维护国家的统一 第二篇章：美国内战的爆发 Windows 用户 (W用) - 人物扫描 林肯出生在肯塔基州一个贫困家庭。因为贫困，林肯几乎没受过正规教育，但是他刻苦自励，勤学自修，成为律师，担任过州和联邦的议员。 林肯同情奴隶，痛恨奴隶制度，但他不同意采取过激的方式，激化南北矛盾，引起国家分裂。他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。 林肯 （1809—1865） 凡美国公民只要交纳10美元的登记费，就可以在西部国有土地中领取一块不超过160英亩的土地，连续耕种5年之后，这块地即成为他的私有财产。 从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以 以自由人的身份参加北方军队。 给白人以土地！ 给黑人以自由！ 《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》 扭转战局 第三篇章：北方的胜利 50万黑人奴隶逃跑，严重破坏了南部种植园经济 20万黑人应征入伍，参与北方联邦军队 25万人担任联邦军队的后勤工作 18万多黑人直接参加了战斗， 其中13万多来自南部叛乱各州 ——颁布《宅地法》《解放黑人