内容正文:
ロボット
九年级第三课
第四课时
内容
復習タイム
~でしょう
Vてくる
1
2
3
4
豆知識
01
復習タイム
①需要票 ②支付工资 ③能对话
④回答问题 ⑤晴朗的早上 ⑥天气不好
⑦生气的时候 ⑧感觉到重要性 ⑨做游戏
⑩戴帽子 ⑪红色的上衣 ⑫到前面来
⑬呼救 ⑭一直走 ⑮安全的场所
フレーズ
例:鉛筆
字を書く時、使います。書いた字を消したい時、消しゴムを使います。黒のほかに赤や青の友達もいます。
①箸 ②時計 ③帽子 ④交通信号 ⑤エアコン
使用“時”说明物品
02
~でしょう
健太:あしたの天気はどうですか。
ロボット:朝は晴れるでしょう。
“でしょう”前接动词或一类形容词的简体形式,或者前接二类形容词词干或名词,表示推测。
~でしょう
例文:
美月さんはもう中学生になったでしょう。
雨が降るでしょう。
ハルビンは今寒いでしょう。
図書館はいまもう閉まったでしょう。
~でしょう
看图,在__处填入合适的词语完成句子。
~でしょう(P30)
03
Vてくる
ロボットが自分で階段を登ってきましたよ。
机器人自己走上来了。
登る:移动性动词、后续“くる”,表示以说话人当前所在地为参照点,动作、行为的主体由远及近的移动。
Vてくる
选出含有移动意义的动词,将它们变成“Vてくる”形式。
会う 歩く 歌う 飛ぶ 教える 降りる 出る
入る 買う 流れる 見る 登る 乗る 読む
Vてくる
使用“Vてくる”描述动作
具体分为两种情况:
(1)表示移动主体到达该地的方式或手段
(2)表示移动主体由远处向说话人方向移动
○わたしはバスに乗ってきました。
○李佳さんは教室に入ってきました。
Vてくる
因为很近,走着来的。
近いですから、歩いてきました。
田中上个月回到了日本。
田中さんは先月日本に帰ってきました。
那艘船慢慢靠近。
その船はだんだん近づいてきました。
日本語に訳しなさい。
04
豆知識
天気予報
天気について
晴れ はれ
曇り くもり
雨 あめ
雪 ゆき
風 かぜ
調べてみましょう!
強風 津波 地震 梅雨 霧
小ぬか雨 みぞれ あられ 夕立ち ふぶき
快晴 にわか雨 曇り時々晴れ 晴れのち曇り 曇り所により雨
ロボット