第三课 第四课时 ロボット课件 2021-2022学年人教版九年级日语

2021-12-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版初级第三册
年级 高一
章节 会话:ロボット
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.72 MB
发布时间 2021-12-07
更新时间 2021-12-07
作者 LibbyLiu
品牌系列 -
审核时间 2021-12-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31711516.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

ロボット 九年级第三课 第四课时 内容 復習タイム ~でしょう Vてくる 1 2 3 4 豆知識 01 復習タイム ①需要票  ②支付工资   ③能对话  ④回答问题 ⑤晴朗的早上  ⑥天气不好  ⑦生气的时候 ⑧感觉到重要性 ⑨做游戏  ⑩戴帽子 ⑪红色的上衣  ⑫到前面来 ⑬呼救  ⑭一直走  ⑮安全的场所  フレーズ 例:鉛筆   字を書く時、使います。書いた字を消したい時、消しゴムを使います。黒のほかに赤や青の友達もいます。 ①箸 ②時計 ③帽子 ④交通信号 ⑤エアコン  使用“時”说明物品 02 ~でしょう 健太:あしたの天気はどうですか。 ロボット:朝は晴れるでしょう。 “でしょう”前接动词或一类形容词的简体形式,或者前接二类形容词词干或名词,表示推测。   ~でしょう 例文: 美月さんはもう中学生になったでしょう。 雨が降るでしょう。 ハルビンは今寒いでしょう。 図書館はいまもう閉まったでしょう。   ~でしょう 看图,在__处填入合适的词语完成句子。  ~でしょう(P30) 03 Vてくる ロボットが自分で階段を登ってきましたよ。 机器人自己走上来了。 登る:移动性动词、后续“くる”,表示以说话人当前所在地为参照点,动作、行为的主体由远及近的移动。  Vてくる 选出含有移动意义的动词,将它们变成“Vてくる”形式。 会う 歩く 歌う 飛ぶ 教える 降りる 出る 入る 買う 流れる 見る 登る 乗る 読む Vてくる 使用“Vてくる”描述动作 具体分为两种情况: (1)表示移动主体到达该地的方式或手段 (2)表示移动主体由远处向说话人方向移动 ○わたしはバスに乗ってきました。 ○李佳さんは教室に入ってきました。 Vてくる 因为很近,走着来的。 近いですから、歩いてきました。 田中上个月回到了日本。 田中さんは先月日本に帰ってきました。 那艘船慢慢靠近。 その船はだんだん近づいてきました。  日本語に訳しなさい。 04 豆知識 天気予報 天気について 晴れ    はれ   曇り    くもり 雨     あめ 雪     ゆき 風     かぜ 調べてみましょう! 強風 津波 地震 梅雨 霧 小ぬか雨 みぞれ あられ 夕立ち ふぶき 快晴 にわか雨 曇り時々晴れ 晴れのち曇り 曇り所により雨 ロボット

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