第三课 第五课时 子どもの頃の夢を忘れない课件 2021-2022学年人教版九年级日语

子どもの頃の夢を忘れない 　―アールを作った池田さんに聞く― 九年级第三课 第五课时 内容 子どもの頃の夢 聴解 読解 1 2 3 ～でしょうか 4 01 子どもの頃の夢 　 子どもの頃の夢は何？ 02 聴解 本文：子どもの頃の夢を忘れない 1．いつからロボットを作りたいと思っていましたか。 2．どうやってアールを作ったのですか。 3．なぜ研究を続けることができたのですか。 4．これから、どんなロボットを作りたいと思いますか。　 質問 03 読解 本文：子どもの頃の夢を忘れない 1．アトムは漫画の主人公で、こころを持つ特別なロボットです。 2．アトムがいないと分かってから、いつか自分でアトムを作りたいと思いました。 3．最初は人間が言うとおりに動く機械の研究をしました。 4．人間の体の仕組みを研究して、2本の足で歩くロボットを作りました。 5．アトムといっしょに生活する日が必ず来ると信じていたから、難しい研究を続けることができました。　 次の文を中国語に訳しましょう。 04 ～でしょうか なぜ研究者はロボットを作るのでしょうか。 表示询问或说话人的疑惑，语气委婉，句尾读降调。 “でしょう”前接动词或一类形容词的简体形式，或者前接二类形容词词干或名词。 　 ～でしょうか 例文： あれ、佐々木さんはまだ来ていないでしょうか。 　 ～でしょうか 例文： 田中：吉田さん、集合の時間は4時30分でしょうか。 吉田：はい、4時30分です。 　 ～でしょうか 例のように文を作りましょう。 例：地球が自転する→ 　　　地球がなぜ自転するのでしょうか。 ①京都は有名だ ②誕生日にケーキを食べる ③うれしい時も涙が出る ④月に水がない 询问原因 子どもの頃の夢を忘れない $