内容正文:
2021-2022学年八年级上学期时事热点(航空航天)期末模拟卷
语 文
考试时间:120分钟; 总分:120分 (作文50分)
姓名: 班级 : 座号: 成绩:
1、 基础知识积累与运用(共34分)
(1题4分, 2题4分 ,3题4分,4题6分,5题5分,6题5分,7题6分,共34分)
1.阅读文稿,完成下列(1)-(2)小题。(共4分)
1970年4月24日,中国第一颗人造卫星东方红一号发射成功。尽管已经过去了半个世纪,“东方红一号”依然在轨道上遨游,仰望星空,人们仍然有可能看到它。它的成功发射拉开了中国人探索宇宙奥秘(甲)和平利用太空(甲)造福人类的序幕。以此为标志 ① 立“中国航天日”,旨在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨,大力弘扬航天精神,科学普及航天知识,激发全民族探索创新热情,唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律,凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。
五十年来,随着我国航天事业的蓬勃发展,航天精神也在载人航天等工程中得到丰富。热爱祖国,艰苦奋斗,无私奉献,勇于攀登……无数航天工作者在铭记与传承中逐梦,圆梦。迄今为止,我国已经成功发射各类航天器500多个。一箭三星,太空行走,“嫦娥”奔月,“长五”飞天……中国航天事业的每一步跨越,都离不开航天精神的坚定支撑,离不开几代航天人、几十万航天大军的不懈探索与顽强拼搏。我们无法想象他们经历了怎样的挫折与磨难,但航天事业波澜壮阔的发展历程见证了他们的风雨兼程。航天三大精神(乙)航天传承精神、“两弹一星”精神和载人航天精神,这些精神必将代代相传,生生不 ② ,激励中国航天人不断创造新的高度。
(1)文段中加点字注音与填入横线处的汉字全都正确的一项是( )(2分)
A.尽(jìn) 挫(cuō) ①创 ②息
B.尽(jìn) 挫(cuò) ①设 ②熄
C.尽(jǐn) 挫(cuō) ①创 ②熄
D.尽(jǐn) 挫(cuò) ①设 ②息
(2)文中(甲)(乙)两处填入标点完全正确的一项是( )(2分)
A.(甲)顿号 (乙)冒号 B.(甲)逗号 (乙)破折号
C.(甲)顿号 (乙)破折号 D.(甲)逗号 (乙)冒号
【答案】
(1) D
(2) C
【解析】
(1)本题考查字音和字形。“尽管”的“尽”读jǐn。“挫折”的“挫”读cuō。“设立”与节日搭配正确。生生不息:指不断地生长、繁殖,“息”是“停息”的意思。
故选D。
(2)本题考查标点符号的运用。“探索宇宙奥秘”“和平利用太空”“造福人类”是句中并列的三项,停顿短暂,因此甲处要用顿号。“航天传承精神、‘两弹一星’精神和载人航天精神”是对前面“航天三大精神”的解释说明,因此乙处要用破折号。
故选C。
2. 阅读文段,思考并完成(1)—(2)小题 (共4分)
中国行星探测任务命名为“天问系列”,首次火星探测任务命名为“天问一号”,后续行星任务依次编号。“天问”这一名称表现了中华民族追求真理,蕴含现代文化气息。 “天问”源于屈原的长诗,寓意探求科学真理征途漫漫,追求科技创新永无止境。从中华文化瑰宝古典诗词中寻求命名灵感,让传统的诗意焕发了生机,体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承。
象征“揽星九天”的任务标识展示了字母“C”的形象,汇聚了中国行星探测(China)、国际合作精神(Cooperation)等多重含义。开放的椭圆轨道倾斜向上,富有动感。太阳系八大行星镶嵌在C形轨道之上, ① ,如同星空中的钻石闪耀光芒。根据不同行星探测任务,标识下方的“Mars”(火星)标志以行星英文名称进行替代。
我国首次火星探测任务,是中国航天走向深空的里程碑工程。“驯火牧天驰寰宇, ② 。”这副对联显示了以火星探测为代表的新一轮航天工程对我国建设航天强国的重大意义。
(1)文中画线句有两处表达欠妥,请加以修改。(2分)
(2)在文中横线处依次填入语句,最恰当的一项是( )(2分)
A.①错落有致 ②携山揽海踏歌行 B.①有条不紊 ②携山揽海踏歌行
C.①错落有致 ②携山揽海护神州 D.①有条不紊 ②携山揽海护神州。
3.阅读文段,思考并完成(1)—(2)小题 (共4分)
吃喝当然是人生一大乐事,如果生活在太空,我们还能愉快地享用大餐吗?
最早的太空餐是让人_________的“牙膏”。宇航员从管子里面挤出半流体的食物,不需要咀嚼便直接咽下去,没有咀嚼的快感,没有多样的选择,首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而,吃货的生产力_________,很