内容正文:
第一章 从实验学化学 第二节 化学计量在实验中的应用
第2课时 摩尔质量(M)——g/mol
[学习目标]
1、理解摩尔质量的概念; 2、初步学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算;
[知识的理解与衔接] 一、回顾以前的知识处理下列问题;1是非题(对的打√,错的打×)
①1mol氢( ) ②1molNaCl( ) ③某硫酸溶液含2molH2SO4分子( )
④1molH2O恰好含有6.02×1023个水分子( ) ⑤12g碳所含的原子数就是NA个( )
⑥1molKClO3中含有的离子总数是2NA个( ) ⑦NA个微粒是1mol物质中的原子总数( )
⑧4molH2SO4含含有8molH+和4molSO42— ⑨1.5molKCl含有9.03NA个KCl分子
2、求3.01×1023个N2的物质的量?含3.01×1023个N的N2物质的量?
二、学习课本12—12页,处理下面的问题
[问题与质疑]1mol分子、原子、离子、电子所含微粒数目相同,而质量是否相同?
摩尔质量: 的物质所具有的质量。符号: ;单位: ;
当物质的质量以g为单位时,摩尔质量在 等于该物质的 或 或 。
[练习1]
① O的相对原子质量为 ,1mol O的质量为 ,M(O)=
② H2的相对分子质量为 ,1molH2的质量为 ,M(H2)=
③ NO3-的式量为 ,1mol NO3-的质量是 ,M(NO3-)=
[知识归纳]物质的质量(m)、物质的量(n)和摩尔质量(M)之间的关系
[练习2]填写下列表格:
物质
分子数
质量/g
物质的量/mol
摩尔质量/ g·mol -1
氮气
14
H2SO4
3.01×1022
H2O
2
2、483gNa2SO4·10H2O中所含的Na+、SO42-的物质的量各是多少?所含水分子数目是多少?
[知识归纳]微粒数(N)、物质的