A12 镇江市2020年中考语文试卷-江苏13大市中考语文真题+模拟+分类28套卷(备考2021)

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教辅解析图片版答案
2021-12-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.86 MB
发布时间 2021-12-07
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-12-07
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来源 学科网

内容正文:

                 A12-1                 A12-2                  A12-3 A12 镇江市2020年中考语文试卷 (满分:120分 考试时间:150分钟) 一、积累运用(25分) 1.阅读语段,在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字. (2分) 读书足以怡 (  )情,足以傅彩,足以长才.读书时不可存心诘难作 者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推qiāo(  )细思. 人之才智但有滞碍 (  ),无不可读适当之书使之顺chàng(  ),一如 身体百病,皆可借相宜之运动除之. (摘自弗朗西斯􀅰培根«谈读书») 2.默写.(8分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,      . («蒹葭») (2)        ? 烟波江上使人愁. (崔颢«黄鹤楼») (3)会当凌绝顶,      . (杜甫«望岳») (4)忽如一夜春风来,        .(岑参«白雪歌送武判官归京») (5)      ,千里共婵娟. [苏轼«水调歌头(明月几时有)»] (6)何处望神州?         . (辛弃疾«南乡子􀅰登京口北固亭有怀») (7)      ,再而衰,三而竭. («曹刿论战») (8)子曰:“学而不思则罔,        .” («‹论语›十二章») 3.名著阅读.(6分) (1)下列对名著内容的表述有错误 的一项是(2分) (  ) A.相比干过的其他力气活,初到北京的祥子选择了拉车,通过赁车拉 活,用三年的辛苦钱买了一辆新车,刚过半年,却连车带人都被士 兵捉了去. B.保尔参加斗争的第一次尝试其实很不顺利:虽成功救出被土匪押 送的朱赫来,却因目击者丽莎不经意间将消息透露给了维克多,而 导致被捕. C.生意失利,为了东山再起,杜雍和听取杜小康建议去外地放鸭,后 因鸭群误入鱼塘吃掉鱼苗而被当地人扣下,只好无奈地划着船带 小康回家. D.“水陆大会”上,观音现身远去后,降下简帖鼓动唐王派人到西天取 “大乘经”,玄奘主动请缨,唐王与他结拜为兄弟,并亲自送他出长 安城. (2)阅读«水浒传»选段,在横线上填空.(1分) 只见那七个贩枣子的客人,立在松树旁边,指着这一十五人说道:“倒 也,倒也!”只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面厮觑,都软倒了􀆺􀆺 杨志口里只是叫苦,软了身体,扎挣不起.十五人眼睁睁地看着那七 个人都把这金宝装了去,只是起不来,挣不动,说不的. 以上描述的这一幕,是用计的结果.这个计策唤作“         ”.(填事件) (3)阅读«儒林外史»选段,回答问题.(3分) 看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我 看一两遍也不能解,直到三遍之 后,才晓得是天地间之至文,真乃一字一珠! 可见世上糊涂试官不知屈 煞了多少英才!”忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈,即填了第一名 . ①选段中的“第一名”是谁? (1分)   ②文中的“我”是谁? 次日临别,“我”的叮嘱促使“第一名”回家后坚定 了做何事的决心? (2分)   4.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正.(3分) 病毒或各种细菌等生物无处不在,我们需要习惯与之共存的生活. ①在长期的演化中,人类已经和那些从远古祖先开始一路陪伴的病毒组 成完美默契了.②我们与从家畜那里来的病毒磨合得虽然还不完美,但 多少有点默契,所以不容易严重疫情.③唯独来自野生动物的病毒跟人 类丝毫没有一丁点磨合,因此引起大瘟疫的疾病差不多几乎全部来自野 生动物.④所以希望大家平时不要食用野生动物,更要远离野生动物. (1)第①处搭配不当,应将        改为        . (2)第②处成分残缺,应在        后添加        . (3)第③处成分赘余,应把        删去. (4)第④处语序不当,应将        与        互换位置. 5.根据下列三则材料,完成题目.(6分) 【材料一】同村的那些成年男女,舌头基本定型,扭转已经非常困难,他们 再也经受不起方言带来的打击,只得在城市里寻找能说方言的同乡,在外 没扛多久,就回家守着方言味道的山山水水,不再外出. (摘自2012年第7期«散文选刊􀅰方言») 【材料二】36%的学生不了解上海话,46%的学生几乎不使用上海话交流, 仅有8%的学生会在校园里用上海话与同学或老师交流. (摘自2017年«上海市中小学沪语使用情况及教学调查报告») 【材料三】语言是文化的载体和重要表现形式,不同的方言对应的是多元 化的社会文化、风土人情.最典型的是一些地方曲艺,如花鼓戏、相声等, 往往是依托于方言的背景,方能展现其特色与魅力.那么一旦方言衰败, 其对应的文化表现形式也将随之凋零. (摘自2017年7月13日

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