5 秋天的怀念-2021-2022学年七年级语文上学期精编“讲义+课件”（课件）

秋天的怀念 ——史铁生 教学目标： 知识与能力目标： 1.积累“瘫痪、暴怒 ”等词语。 2.了解史铁生的相关资料。 3.初步理解母子之间的浓浓深情，把握母亲的艺术形象， 感悟作者的写作意图 过程与方法目标： 学会自主、合作、探究的学习方式。 教学重难点： 重点：在反复朗读中，体会母子深情，感受博大、宽厚的 母爱和儿子对于母亲的思想、忏悔、自责。 难点：学习作者运用细节描写刻画人物，品析课文意味深长式的结尾方法。 第1课时 情境导入 秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。 著名作家史铁生就在秋天里产生了对母亲的怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。 自主学习 史铁生 简介作者： 史铁生，1951年1月4日出生于北京，河北人，中国电影编辑，著名小说家，文学家，生前曾任北京作家协会副主席，驻会作家，中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员，中国残疾人作家协会副主席。2010年12 月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。他死前把绝大部分的器官捐献出去了。本文写于1993年。 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。 2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。 2、为下列词语注音。 瘫痪( ) 沉寂（ ） 捶（ ）打 憔悴（ ） 絮（ ）叨 诀（ ）别 tān huàn jì chuí qiáo cuì xù jué 听读课文　合作探究： 1、母亲为什么要带“我”去看菊花？ 美丽的菊花象征着多姿多彩的生活。菊花很美，生活也很美。我们不管遇到多大的困难与打击，都应该勇敢地、好好地活下去。 2、文中多次提到秋天里看菊花？ 想一想有何用意？ 母亲带我看花，是对生命的热爱，菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照；菊花热烈深沉，是母爱的写