内容正文:
第一課
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反复模仿;五感联动
发展兴趣;自我鼓励
预习复习;敢于交流
学习计划;课外阅读
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本书主要出场人物
あおき けんた
青木 健太
り か
李 佳
きん えい じゅう
金 英 珠
バトル
(巴特尔)
しゅうびん
周敏
なかむら みつき
中村 美月
おう ぶん
王 文
③(五十音図)「あ行」から「は行」までの仮名を学ぶこと
①「赤とんぼ」という曲を観賞すること
②「赤とんぼ」を通して日本語の仮名を認識すること
目標
「赤とんぼ」
一
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創作の背景:大正時代
` (1912~1926)
創作の狙い:姉、家族、故郷
への思い
作詞:みつき ろふう
作曲:やまだ こうさく
仮名を認識しましょう
二
赤:日本汉字
あか とんぼ
(仮名)假名
假名的作用
①:表音
②:构成单词、句子
仔细观察,找找日语的特征。
10
横行竖段
1、在五十音图表中,横着的叫作“行”,一共有 行。
五十音图
2、在五十音图表中,竖着的叫作“段”,一共有 段。
5
10 × 5
!(算上拨音)
实际上只有46个假名,45个音。
3、每个假名都有 种书写方式,
和 。
2
平假名
片假名
仮名を学びましょう。
三
あ行(元音行)
a i u e o
平假名
片假名
罗马音
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活動
点我有录音哦
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活動
试着读一读。
あえい あおう あえいうえおあお あいうえお
アエイウ エオアオ アイウエオ
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まとめ
1、记住日语五十音图表的特征。
2、背诵并默写出あ行的平假名和片假名。
宿題:
1、あ行假名5+5
2、单词5+5+1
昨日の習った内容を復習しましょう。
1、背诵元音行。
2、默写元音行。