内容正文:
第8题:花解语 鸟自鸣
【原题再现】
(2018年江苏卷)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(70分)
花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明
【原题特点】
今年的江苏作文试题依然为“新材料作文”,命题风格和去年是一脉相承的,也就是:现象+观点罗列。现象可看成是“由头”,真正的思维着力点是最末三小句。在这三句中,命题人罗列了三种观点——语言丰富生活,演绎生命,传承文化。三种观点实际上是描述了命题人眼中的语言的功能,三种功能逐层深入。考生可以任选其中一个观点入手行文,对于考生常选的议论文、记叙文这两种文体,写作的难易度平分秋色。
细思关键句,命题人不仅注重命题的“接地气”,还紧跟热点。近年来,在社会层面传统文化的传承、扬弃受到强烈关注。考纲更是明确提出要加大对传统文化考查的力度。命题人这一次没有选择远离“人间烟火”。相比于其他考区,江苏的高考作文试题更有内蕴,更有“嚼头”,是一道十分出色的作文题。
在具体写作中考生应该避免的误区是:抓取材料前面的现象而忽略掉了最后面的关键句,导致文章流于肤浅;紧紧围绕前面的“不同的语言打开不同的世界”,而忽略和最后的关键句的组合,导致文章空泛。
【思路要点】
1.从语言和自然的关系看,适合写一篇状物抒情的散文。
可以关注大自然的风云雷电、鸟语花香,一切自然生命都用它独特的语言方式向你传递生命的讯号。从这个方向考生不能只是呼唤人们亲近自然,更要与自然对话,懂得花的怒放、草的萌发都在向你宣示一种精神,表达一种热情,传递一种默契。另外考生在解读自然物语时需要将自我的心灵轨迹投射进去,方能体现自然语言的力量。孤独地坐在轮椅上的史铁生正是在地坛的小草、昆虫、檐瓦、鸟鸣中体味到自然生命的随缘和不屈;《最后的常春藤叶》中的老贝尔曼也是用一片画出的绿叶试图唤起琼斯对生命的渴望;劳伦斯的《鸟啼》中鸟的啼叫昭示向死而生的生命法则。唯有听懂自然物语,我们才能不辜负这个万物蓬勃的大千世界,而不是苟且麻木地活在默声片的时代。
2.从语言与生活的关系看,适合写一篇充满浓郁的生活气息的记叙文。
但考生必须平时就对社会、家庭中的语言冲突和变化有敏锐的触觉和认识才行。立意较浅的写因改变语言方式而改善了与父母的关系,立意