内容正文:
第3题:青春不朽是与非
{真题回放}
根据以下材料,选择角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。(70分)
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。
也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去,这种想法是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样不朽的信念。
{考题解析}
这道作文题的题料只有两句话,乍一看好像是人们在面对青春这个话题时,所表达的相互对立的两个观点:一个认为“不朽”,一个认为“会老去”;一个理想,一个现实;一个说的是精神,一个说的是肉体;甚至还可以说,一个积极,一个消极。但这只是一个表象,仔细再读,我们便能发现,其实“有人说”和“也有人说”并不是从同一个角度说的:一是从青春的价值意义的角度说的,一是从人的岁月年龄的角度说的。这样来看,这两句话所表达的观点其实并不相互对立,只不过一个从正面说“青春不朽”,一个从反面讲青春易逝,两者的交集是“珍惜青春”。所以,这道作文题的题料很像所谓旧材料作文的“导语”,若增加“以‘珍惜青春’为题作文”一行字,命题意图就更为直接了。
从作文立意必须与材料相切合的角度看,同学们在作文中如果单说青春不朽或是青春易逝,虽然没有脱离材料,但是还是有些问题的,最好将两者结合起来考虑,从“不朽”与“易逝”的辩证关系角度进行立意。不过,从采样分析来看,考场有很大一部分同学就是单方面写“青春不朽”或“青春易逝”的,阅卷标准是要结合考生的答卷情况来制订的,因此只写“青春不朽”或“青春易逝”也被认为是切题的。
〔写作思路〕
思路一:从“只有青春是不朽的”角度立意。年龄概念上的青春虽然逝去了,但精神意义上的青春是永远不会逝去的。
思路二:从“年轻人不相信有朝一日会老去”角度立意。年轻人有朝气,只要保持一颗年轻的心,就永远不会老去;还可以从反面立意,年轻人的阅历不够丰富,一些不切实际的幻想,未免显得天真。
思路三:从“这种想法是天真的”的角度立意。没有什么会像大自然一样不朽,认为“青春不朽”的这种想法是天真的,青春总会消逝,人总要老去,仅有信念是不够的,要面对现实,再深一步理解,即不去相信不朽,而是珍惜人生的每一个季节。
思路四:从两者结合的角度立意。青春是不朽的,这是一种信念,即使有人认为这种想法太天真,但只要信念存于心中,时间的概念就没有了。“老去”是时间层面的概念,“不朽”是精神层面的概念,时间可以流逝,精神永远不朽。