专题09 语法填空专项提高练-2021-2022学年九年级英语上学期期末考点大串讲（人教版）

语法填空解题技巧及专项提高练 语法填空这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。   一、已给单词提示题型的技巧   此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。   技巧一：名词形式变化。   名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。   例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．   由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。   技巧二：动词形式变化。   动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。   例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.   句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。   技巧三：代词形式变化。   代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。   例：The king decided to see the painter by(he).   由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。   技巧四：形容词、副词比较级变化。   英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。   例：I am— —(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．   此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。   技巧五：数词形式变化。   数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式 once／twice   例：To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).   从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。   技巧六：词的派生。   词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。   例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)．   在这道题中，学生很容易判断出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。   二、未给单词提示题型的技巧   此类题难度较大，但也是有方法对付的。   技巧七：固定短语结构。   根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。   例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.   从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其答案为themselves。   例2：His boss was____angry as to fire him．   如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...，所以