专题23 概率统计综合大题必刷100题-【千题百练】2022年新高考数学高频考点+题型专项千题百练(新高考适用)

2021-12-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 计数原理与概率统计
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.47 MB
发布时间 2021-12-06
更新时间 2023-04-09
作者 站在分隔岛
品牌系列 -
审核时间 2021-12-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31696287.html
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来源 学科网

内容正文:

专题23 概率统计综合大题必刷100题 任务一:善良模式(基础)1-30题 1.医学统计表明,疾病在老年人中发病率较高.已知某地区老年人的男女比例为3:2,为了解疾病在该地区老年人中发病情况,按分层抽样抽取100名老人作为样本,对这100位老人是否患有疾病进行统计,得条形图如下所示. (1)完成下列2×2列联表,并判断有没有90%的把握认为患疾病与性别有关? 男性 女性 合计 患有疾病 未患疾病 合计 (2)在这100个样本中,将未患疾病老年人按年龄段,,,,分成5组,得频率分布直方图如图二所示.求未患病老年人的中位数(精确到小数点后一位). 附:,其中. 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 2.品酒师需定期接受酒味鉴别功能测试,通常采用的测试方法如下:拿出(且)瓶外观相同但品质不同的酒让品酒师品尝,要求其按品质优劣为它们排序;经过一段时间,等其记忆淡忘之后,再让其品尝这瓶酒,并重新按品质优劣为它们排序.这称为一轮测试,根据一轮测试中的两次排序的偏离程度的高低为其评分.现分别以,,,…,表示第一次排序时被排在,,,…,的种酒在第二次排序时的序号,并令,则是对两次排序的偏离程度的一种描述.下面取研究,假设在品酒师仅凭随机猜测来排序的条件下,,,,等可能地为,,,的各种排列,且各轮测试相互独立. (1)直接写出的可能取值,并求的分布列和数学期望; (2)若某品酒师在相继进行的三轮测试中,都有,则认为该品酒师有较好的酒味鉴别功能.求出现这种现象的概率,并据此解释该测试方法的合理性. 3.随着新冠疫情防控进入常态化,人们的生产生活逐步步入正轨.为拉动消费,某市政府分批发行亿元政府消费券.为了解政府消费券使用人群的年龄结构情况,在发行完第一批政府消费券后,该市政府采用随机抽样的方法在全市市民中随机抽取了人,对是否使用过政府消费券的情况进行调查,部分结果如下表所示,其中年龄在岁及以下的人数占样本总数的,没使用过政府消费券的人数占样本总数的. 使用过政府消费券 没使用过政府消费券 总计 45岁及以下 90 45岁以上 总计 200 (1)请将题中表格补充完整,并判断是否有的把握认为该市市民是否使用政府消费券与年龄有关? (2)现从岁及以下的样本中按是否使用过政府消费券进行分层抽样,抽取人做进一步访谈,然后再从这人中随机抽取人填写调查问卷,则抽取的人中恰好一个使用过政府消费券,一个没使用过政府消费券的概率为多少? 附:,其中. 0.15 0.10 0.05 0.025 2.072 2.706 3.841 5.024 4.为助力湖北新冠疫情后的经济复苏,某电商平台为某工厂的产品开设直播带货专场.为了对该产品进行合理定价,用不同的单价在平台试销,得到如下数据: 单价(元/件) 8 8.2 8.4 8.6 8.8 9 销量(万件) 90 84 83 80 75 68 (1)根据以上数据,求关于的线性回归方程; (2)若该产品成本是7元/件,假设该产品全部卖出,预测把单价定为多少时,工厂获得最大利润? (参考公式:回归方程,其中,) 5.为评估设备M生产某种零件的性能,从设备M生产零件的流水线上随机抽取100个零件作为样本,测量其直径后,整理得到下表: 直径/mm 57 58 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 72 合计 件数 1 1 3 5 6 19 33 18 4 4 2 1 2 1 100 经计算,样本的平均值,标准差,以频率作为概率的估计值. (1)为评估设备M的性能,从样本中任意抽取一个零件,记其直径为X,并根据以下规则进行评估(P表示相应事件的频率): ①;②;③. 若同时满足上述三个不等式,则设备M的性能等级为甲;若满足其中两个不等式,则设备M的性能等级为乙;若仅满足其中一个不等式,则设备M的性能等级为丙;若全部不满足,则设备M的性能等级为丁.试判断设备M的性能等级. (2)将直径小于或等于或直径大于的零件认为是次品. ①从设备M的生产流水线上任意抽取2个零件,计算其中次品个数Y的数学期望; ②从样本中任意抽取2个零件,计算其中次品个数Z的数学期望 6.某校高三年级共有学生1200人,经统计,所有学生的出生月份情况如表: 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人数 180

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