精品解析：河南省信阳市息县2021-2022学年九年级上学期适应性测试（二）语文试题

息县2021---2022九年级适应性测试（二） 语文试题 一 积累与运用。（28分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，更是多彩的中华文化的巨大载体。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，宋词的（ ）转隽永，元曲的灵动俏丽：有了汉字，才有了张芝、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，古老的方块字面临严重的发展危机。人们的书写（ ） 草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神 （ ）韵味了。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的项是（ ） A. zài juàn B. zǎi juàn C. zài jùn D. zǎi jùn （2）在语段括号处填入汉字，全部正确的一项是（ ） A. 宛 缭 采 B. 宛 潦 彩 C. 婉 缭 彩 D. 婉 潦 采 2. 根据语境，填写适合的古诗文名句。 （1）诗中有画。我们可以跟着张岱《湖心亭看雪》欣赏“________________，天与云与山与水，上下一白。”的西湖雪景；可以观赏欧阳修《醉翁亭记》“ _____________，______________。”的琅琊山的早晨和傍晚的景色：还可以欣赏王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，______________。”的塞外风光。 （2）诗中有情。失意又怎能压垮文人的傲骨，在《行路难》中，李白的“______________，______________。”让我们看到了文人的积极与自信。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》“______________，_____________。”的典故中，我们体会到作者对朋友的怀念和对物是人非的感慨。 名著阅读。（二选一）（4分） 3. 计解危难局，智救笼中人。请从下面两个回目中任选一个，简述其体现人物善用智谋的故事情节。 ①观音慈善缚红孩（《西游记》）②吴用智取大名府（《水浒传》） 4. 作家聂华苓说：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。请结合《礁石》这首诗，从意象选择的方面谈谈你对这句话的理解。 礁石 艾青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 5. 下列句子排列顺序恰当的一项是（　　） ①中国人深知“独行快，众行远”的道理。 ②立己达人，兼善天下 ③历史已经证明，并将继续证明，“一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，带来更加进步和繁荣的中国和世界”。 ④中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益 ⑤中国愿意和其他国家分享发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。 A. ③①④②⑤ B. ②①⑤④③ C. ③②①④⑤ D. ②④①⑤③ 综合性学习 为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。 材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （节选自梁启超《少年中国说》） 材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。” 6. 请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。 7. 请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。 8. 邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。 二。现代文阅读。（28分） （一） （16分） 阅读下面的文字，完成各题。 途中 ①雪山背后的夕阳正静静地下沉，而他的心却“突突”地直往上蹿。此刻，他面前站着一条愤怒的藏獒，正毫无缘由地对他这个过客嘶吼。 ②藏獒暴躁的咆哮声犹如山谷里的劲风，它弯起背脊，宛如一张蓄势待发的满弓。尽管双手紧攥着一根木棍为自己壮胆，但高原反应和无边的恐惧还是让他的腿肚子不听使唤地打晃。 ③