第三部分 拓展·创新-2021新教材高中化学必修第二册学生实验报告册（人教版）

二氧化氮的性质 1. 了解工业上生产硝酸的原理。 2. 探究二氧化氮的化学性质。 实验用品 盛有二氧化氮气体的试管， 其他药品和仪器自选。 过程与方法 1. 请写出工业上生产硝酸的原理。 2. 画出你设计的装置简图。 3. 请你设计实验， 要求尽可能多地使试管中的二氧化氮被水吸收。 二氧化氮的性质 探 究 第三部分 拓展·创新 探究日期 年 月 日 探 究 实验目的 45 学生实验报告册 化学 必修 第二册 （人教版） 问题与思考 1. 实验现象及解释。 2． 你的设计对工业上生产硝酸有什么启示 （从原料的充分利用、 减少污染物 的排放等方面考虑）？ 3． 在新疆与青海交界处有一山谷， 人称 “魔鬼谷”， 就是风和日丽的晴天也会 顷刻电闪雷鸣， 狂风暴雨， 把人畜击毙。 然而谷内却牧草茂盛、 四季常青。 请结 合所学知识解释这个现象。 实验步骤 （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） 现象 解释 （可用化学方程式表示） 46 1. 了解硅酸及硅酸盐。 2. 学习分析、 比较、 归纳、 综合的方法。 实验用品 试管、 酒精灯、 胶头滴管、 滤纸条 （或小木条）、 稀盐酸、 饱和 Na 2 SiO 3 溶 液、 蒸馏水、 酚酞溶液。 实验内容与记录 实验 1 硅酸的性质 硅酸及硅酸盐的性质 实验步骤 现 象 结 论 1. 在试管中加入 3～5 mL 饱和的 Na 2 SiO 3 溶液， 观察溶 液的颜色 2. 向其中滴入 1～2 滴酚酞 溶液 3. 用胶头滴管逐滴加入稀 盐酸， 边加边振荡， 至溶液红 色变浅并接近消失时停止 4. 静置 硅酸及硅酸盐的性质 实 验 实验日期 年 月 日 实 验 实验目的 47 学生实验报告册 化学 必修 第二册 （人教版） 实验 2 硅酸盐的性质 问题与思考 查阅资料， 了解硅酸及硅酸盐的实际应用。 实验步骤 现 象 结 论 1. 取两根小木条 （或滤纸 条） 分别放入 Na 2 SiO 3 饱和溶 液和蒸馏水中， 浸透后取出， 沥干 2. 分别将两个沥干后的小 木条 （或滤纸条） 同时在酒精 灯外焰上点燃 48 镁条 氯酸钾 氧化铁和铝粉 的混合物 铝 热 反 应 1. 了解金属冶炼的基本原理。 2. 认识化学方法是由金属化合物转变成金属单质的唯一方式。 3. 知道金属冶炼过程需要消耗大量的能量， 同时也造成环境污染。 实验用品 圆形滤纸、 铁架台、 铁圈、 蒸发皿、 沙子、 砂纸、 镁条、 氧化铁粉末、 铝 粉、 氯酸钾固体。 实验内容与记录 实验 铝热反应 实验步骤 现 象 结 论 1. 把两张圆形滤纸分别折叠成漏斗状 套在一起， 取出内层漏斗， 在其底部剪一 小孔后用水润湿， 再套回原处， 并架在铁 圈上 （如下图所示）， 下面放一盛沙子的 蒸发皿 铝 热 反 应 实 验 实验日期 年 月 日 实 验 实验目的 49 学生实验报告册 化学 必修 第二册 （人教版） 问题与思考 1． 金属铁的冶炼还有其他方法吗？ 请写出冶炼原理。 2. 选择金属冶炼方式的主要依据是什么？ 续表 实验步骤 现 象 结 论 2. 将 5 g 干燥的氧化铁粉末和 2 g 铝 粉均匀混合后放入纸漏斗中， 在混合物上 面加少量氯酸钾固体， 中间插一根用砂纸 打磨过的镁条 3. 用燃着的小木条点燃镁条， 观察现 象 （保持适当距离， 注意安全） 50 海带中碘元素的检验 1. 知道海带中含有碘元素。 2. 学习海带中碘元素的检验方法。 实验用品 刷子、 剪刀、 酒精灯、 坩埚、 小烧杯、 干海带、 酒精、 稀硫酸 （ 3 mol/L ）、 H 2 O 2 、 淀粉溶液、 蒸馏水。 实验内容与记录 实验 海带中碘元素的检验 问题与思考 医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带， 这是为什么？ 实验步骤 现 象 结 论 3. 在滤液中滴加几滴稀硫酸 （ 3 mol/L ）， 再 加入约 1 mL H 2 O 2 （质量分数为 3% ）， 观察现 象。 加入几滴淀粉溶液， 观察现象 1. 取 3 g 左右的干海带， 把干海带表面的附 着物用刷子刷净 （不要用水冲洗）， 用剪刀剪碎后， 用酒精润湿， 放入坩埚中。 点燃酒精灯， 灼烧海带 至完全成灰 （注意通风）， 停止加热， 冷却 2. 将海带灰转移到小烧杯中， 向其中加入 10 mL 蒸馏水， 搅拌， 煮沸 2~3 min ， 过滤 海带中碘元素的检验 实 验 实验日期 年 月 日 实 验 实验目的 51 学生实验报告册 化学 必修 第二册 （人教版） 怎样从海水中提取溴 1. 了解海水的基本构成。 2. 知道从海水中提取溴的基本原理。 3. 探究从海水中提取溴的实验方法。 4. 了解海水在化学工业生产中的地位和作用。 活动准备 海水及设计实验方