07 散文诗两首 荷叶·母亲-2021-2022学年七年级语文上册同步教学课件（部编版）

7* 散文诗两首 —荷叶·母亲 1 课前导入 2 字词积累 3 课文品读 4 课文赏析 目 录 5 课文拓展 01 课前导入 趣味引入 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？” 孟郊的这首《游子吟》可以说是赞美母爱的千古绝唱。提到母爱，你也一定有很多话要说。那么，怎样写母爱呢？是写冷暖问候，还是写病痛关爱？有没有一种新颖的写法呢？下面我们一起来读冰心的《荷叶·母亲》，看她是如何写母爱的。 作者简介 冰心（1900-1999），原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意。诗人、作家、翻译家、儿童文学作家。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 写作背景 《荷叶·母亲》节选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》。《往事》是冰心1922年7月相继写成的。作者用了一个副标题“生命历史中的几页画图”，准确地概括了这组散文诗的内容。冰心曾说：“《往事》是放大的《繁星》和《春水》。”《往事》内容丰富多彩，在艺术表现上，从细处落笔，撷取生活中的片段，在美的意境中，引发出诗的情思，在精美流畅的言辞中，闪耀出智慧的光芒。 助读资料 数千年来，人们一直喜欢莲这种美丽而高洁的植物，并赋予其许多美好的象征意义，其象征意义主要有三种。 象征意义之一：美丽与男女情爱。 象征意义之二：吉瑞祥和。 象征意义之三：君子之风。 莲花文化 02 字词积累 菡 萏 徘 徊 慈 怜 荫 蔽 心 绪 重点字词 hàn dàn pái huái cí yīn bì xù 字词识记 并 dì( ) 花 ruì ( ) qī ( )斜 zǐ ( )妹 莲 peng( ) hé ( )叶 hè ( )锄 蒂 魔法记忆：辨音法。作名词时“荷”读二声，如“荷叶”；作动词时“荷”读四声，如“荷锄”。 瑞 攲 姊 蓬 荷 荷 理解词语 1．慈怜： 慈爱怜惜。 2．繁杂： 3．烦闷