07 散文诗两首 金色花-2021-2022学年七年级语文上册同步教学课件（部编版）

7* 散文诗两首 —金色花 1 课前导入 2 字词积累 3 课文品读 4 课文赏析 目 录 5 课文拓展 01 课前导入 趣味引入 母爱是世上最伟大的、最崇高、最美好的情感。它不会因为时空的流转而改变。同学们，当你沐浴着母爱的光辉时，你是否想过应该用什么方式来回报母亲的爱呢？印度有一位大文豪泰戈尔，他用一种很特别的方式表达了母子之间的亲密感情。今天，我们就来一起欣赏这首以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》。 作者简介 泰戈尔（1861-1941)，印度作家、诗人、社会活动家。作品有长篇小说《小沙子》《沉船》 《戈拉》，剧本《修道士》《国王和王后》《摩吉多塔拉》《邮局》，诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。 写作背景 《金色花》一诗选自《泰戈尔诗选》。《金色花》是他的早期作品。这一时期，泰戈尔的创作往往“梦幻多于现实”，他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民、改造社会，从而实现民族自治。 文体知识 散 文 诗 散文诗是一种兼有诗和散文特点的现代抒情文学体裁，它融合了诗的表现性和散文的描写性的某些特点。本质上，它属于诗，有诗的情绪和幻想，能给读者以美和想象。内容上保留了有诗意的散文的细节，形式上有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。 02 字词积累 重点字词 nì mù yù 匿 笑 沐 浴 字词识记 dǎo ( )告 祷 理解词语 1．匿笑： 2．祷告： 3．沐浴： 偷偷地笑。 向神祈求保佑。 洗澡；借指受润泽；比喻沉浸在某种环境中。 03 课文品读 课文回顾 请同学们听读课文，体会作者感情，感受文章的风格。 课文分段 写“我”变成金色花后 开始和母亲捉迷藏。 写“我”与母亲的三次嬉戏。 第一部分（第①一③段) 第二部分（第④一⑦段） 第三部分（第⑧⑨段） 写母子对话，充满娇 嗔、爱意和母子情深。 段落理解 1.“假如我变成了一朵金色花”，假如一词有什么作用？ “假如”表明全篇文章是以一种想象的方式来写的，这个词是本文的文眼。 第一部分（第①一③段） 段落理解 2.“我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响”，这一段写出了孩子的什么特点? 本段以儿童特有的方式表达