第一单元 提升训练一(第1、2课)（word）-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级下册初三历史新导学课时练（部编版）

提升训练一(第1、2课) 1.他们是拉丁美洲独立运动的领导人,他们是“南美双雄”,他们被誉为南美的“解放者”。他们是( ) A.玻利瓦尔 章西女王 B.圣马丁 华盛顿 C.章西女王 华盛顿 D.玻利瓦尔 圣马丁 2.“它是反对殖民的战争,也改变了殖民者的统治方式……由被代理公司掠夺的国家被英国直接统治,这场由封建王公领导的反抗,从一开始就注定了失败的命运。”材料中的“它”指的是( ) A.鸦片战争 B.印度民族大起义 C.美国独立战争 D.俄国十月革命 3.(2021河北唐山迁安质检)“1819年,玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,大败西班牙军队……”“年轻的章西女王领导军民与英军展开激战数日。章西陷落后,她率军转战外地,战斗中身先士卒,直到壮烈牺牲。”发生于19世纪的拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的共同点是( ) A.抗击的都是英国殖民者 B.都建立了独立的国家 C.都以封建王公为领导 D.都沉重打击了殖民者 4.17世纪,为改变俄国落后面貌,亲自出国考察,回国后推行强军强国治国方略的是( ) A.尼古拉一世 B.彼得一世 C.亚历山大二世 D.亚历山大 5.(2020山东临沂中考)“俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中,俄国获胜的主要原因是( ) A.通过改革实现了富国强兵 B.颁布了废除农奴制的法令 C.彼得一世的正确战略战术 D.要求贵族必须到军队服务 6.长篇小说《彼得大帝》主要描写彼得一世的业绩及其对俄国的贡献,展现了俄国17世纪末到18世纪初宏伟壮阔的生活场景和历史事件。他的改革( ) A.效仿英国,建立君主立宪制的统治 B.使广大的农奴获得了人身自由 C.使俄国走上了发展资本主义的道路 D.开启了俄国近代化的进程 7.19世纪中期,俄国喀山的一名工厂主抱怨说:“没有自由的雇佣工人,我买的13架织布机不能充分运转起来。”1861年,在沙皇政府的主导下,改善了这一社会状况的具体措施是( ) A.废除农奴制度 B.颁布《民法典》 C.允许城市自治 D.成立公民大会 8.1861年,沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对,宣布废除农奴制度,是因为“若不弃小利,则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是( ) A.解放农奴为自由人 B.走资本主义发展道路 C.摆脱民族危机 D.维护地主阶级的统治 9.俄国废除农奴制改革的影响之大,被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上看,它主要为资本主义发展直接提供了() ①技术 ②自由劳动力 ③市场 ④资金 A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④ 10.(核心素养·历史解释)历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述:“对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去……”其中的“一张脸孔望着未来”指的是( ) A.改革使俄国走上了发展资本主义的道路 B.改革使农奴获得人身自由和土地使用权 C.改革对俄国实现近代化目标具有积极作用 D.改革没有使俄国专制制度发生本质性改变 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一 “三角贸易”示意图 (1)材料一中B、C分别代表哪个大洲?中程的船只上装载着什么? 材料二 在那个距今200多年的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个殖民地,与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年,最终赢得了胜利。 (2)材料二中,“战争”指的是什么事件?赢得胜利后,哪部文献的制定确立了联邦共和制? 材料三 拉丁美洲殖民地人民和印度殖民地人民不甘忍受压迫和掠夺,他们斗争,他们反抗,带来的是他们的自由和民主。 (3)材料三中,两个地区的人民分别反抗的是哪些国家?在起义中当选“大哥伦比亚共和国总统”的领袖是谁? 12.(2021广西玉林中考)阅读材料,完成下列要求。 材料一 1689年,17岁的彼得宣布亲政,是为彼得一世。他为了改变俄国内忧外患的局面,于1697年亲自率领俄国大使团出访欧洲18个月。回国后,彼得一世进行了全方位的改革,在上层社会和普通百姓中推行社会习俗改革;创办俄国科学院、学校、博物馆、图书馆、报纸等;实行义务兵役制,建立海军;改革国家机构,设立枢密院等。彼得一世意志坚强、身体力行,改革前后持续了26年,促进了俄国经济、军事实力的大大增强。 材料二 进入19世纪后,俄国农奴制的种种弊端越来越多地显现出来。1856年克里木战争的失败加剧了俄国专制制度的统治危机。为了摆脱内外交困的局面,亚历山大二世于1857年1月开始秘密组织人员草拟改革措施,并于1861年2月颁布了废除农奴制的法令,还推行国家机关改革、军事改革等。农