12第四单元 素养提升检测卷-2021-2022学年八年级下册化学【优+密卷】（鲁教版）

是甲烷的密度比空气小;②设计实验证明CH1中含有氢元 解析:(1)硫燃烧时有火焰,并产生有害气体二氧化硫。等。(3)磷和氧气在点燃的条件下反应生威五氧化二磷;试氵烧,火星四射,放出大量的热,生成四氧化三铁是实验结论 素:检验其纯度后,点燃甲烷,在火焰的上方罩一个干而冷 (2)铁丝在氧气中燃烧时火星四射。(3)蜡烛燃烧后有水 管容积为40ml,氧气约占1/5,体积为8ml…,所以反应结束而不是实验现象,D错误 的烧杯,烧杯壁上有水雾生成,说明甲烷中含有氢元素。 生成,集气瓶内壁产生少量水滴。(4)木炭和蜡烛燃烧的后,氧气消耗完,注射器活塞停止在10m-8m=2m7.B解析:空气中氧气与氮气的体积比约为1:4·故A错 18.(1)304(2)3:28(3)9 生成物中有二氧化碳,可使澄清石灰水变浑浊。(5)铁丝 刻度处。 误;空气是一种混合物,各组分的含量維持相对稳定,并非 第四单元素养提升检测卷 只能在氧气中燃烧,但不能在空气中燃烧。 17.(1)有气泡冒出 恒定不变,故C错误;计入空气污染指数的有害气体没有二 12.(1)混合物(2)N2O2CO2(3)氩气 (2)向下排空气法小于有大气泡从集气瓶口向外冒出 氧化碳,故D错误 2.A解析:“冷冻法”治疗咽喉炎,说明所需物质必须能够提 解析:(1)空气中有多种成分,故在物质分类中空气属于混 (3)c(4)AD或E 8.A解析:所用紅磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气 供低温环境且能应用于医疗领域,根据物质的用途,只有液 合物。(2)制取氪肥和作食品包装保护气的是氮气,其化解析:(1)检查C装置的气密性的方法是先把导管的一端能充分反应,A正确。在空气里点燃红磷后,应迅速把燃烧 学式为N2;人类呼吸作用要消耗的气体是氧气,其化学式」放入水中,然后两手紧握试管的外璧,观察导管口是否有匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞;缓慢伸入·会使集气瓶中的气体 氤具有此用途 为O2,并生成二氧化碳,其化学式为CO2。(3)充入霓虹气泡冒出。(2)装置F所示的收集方法是向下排空气 受热排出一部分,导致实验结果偏大,B错误。红磷燃烧 3.C解析:空气是混合物,由氮气分子、氧气分子等不同种分 灯通电发出紫蓝色光的气体是氩气 被收集气体的密度小于空气的密度;排水法收集验满的方时,要美闭止水夹,否则实脸过程中由于温度升高,压强变 子构成的,故A错误;氧气没有可燃性,不可以作燃料,故B 错误;稀有气体化学性质很不活泼,故C正确;化石燃科燃13.(1)氮气氧气(2)烟尘(或可吸入颗粒物或PM2.5) 法是当有大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了。(3)大,会有部分气体从导管口逸出,C错误。木炭在空气中燃 浇会产生大量有害气体和烟尘,会污染空气,故D错误。 推广使用新能源或多使用公共交通工具(答案合理即可) 实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氫在二氧化烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,但增加了新的气体,没 C解析:过氧化氫在常温下能分解产生氧气,但反应速率 解析:(1)空气成分中可用于制造硝酸和氪肥的是氪气,氧锰作催化剂的条件下分解,其操作步骤是②组装仪器:① 有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,D错误 检查装置的气密性;④向锥形瓶中放入二氧化锰;③向漏9.D解析:木炭粉在氧气中燃烧发出白光,不冒烟,A错误 慢,A错误;过氧化氢受热即可分解放出氧气,B错误;催 气有助燃性,故用于火箭助燃剂的是氧气。(2)图中汽车 和烧烤时都会排放较多烟尘,导致空气污染,使用新能源 斗中注入过氧化氢溶液;⑤收集气体。(4)用体加热制 该实验没有验证二氧化锰反应前后的质量和化学性质是否 化剂在化学反应前后质量和化学性质都保持不变,C正确 提倡公共交通等可得以缓解 取气体应选择的发生装置是A;氧气不易溶于水且密度比 变化,无法判断是否为该反应的催化剂,B错误;过氧化氢 二氧化锰是过氧化氢分解制氧气反应的催化剂,但并不 14.(1)都由两种元素组成、都含有氧元素 空气大,故可选择D或E装置收集。 溶液和二氧化锰在常温下就迅速产生氧气,C错误;根据木 定是其他反应的催化剂,D错误 炭在空气和氧气中燃烧的不同现象可得出氧气浓度越大 5.C解析:人呼出的气体中含有较多的水蒸气,玻璃片上看 (2)NO2、SO 18.(1)四(2)72:11(3)解:儿童一天应摄入所需锌的质 (3)铁+氧气一点燃 量为20kg×0.5mg/kg=10mg,一半从食物摄入,另一半 燃烧越剧烈的鲒论,D正确 到的是白雾,A错误;红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟, 四氧化三铁(4)BCA 则需通过补充得到。故需要补充的锌的质量为10mg÷10.B解析:硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰、放出大量热 而不是白雾,B错误;气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,解析:(1)树上的“果子