第四单元-六年级上册语文基础教研【开心作业】部编版

来说一点儿也不精彩。 第 11 课　 宇宙生命之谜 三、1. ①　 2. ③　 3. (1)①　 (2)③ 四、是———否 　 存———亡 　 昼———夜 　 纵———横 　 稀———稠 六、1. 宇宙　 银河系　 太阳系　 地球　 2. 植物　 树 　 果树　 杨梅树　 3. 自然资源　 生物资源　 森 林资源　 木材资源 七、1. 作诠释　 2. 列数字　 作比较　 3. 列数字 八、1. ✕　 2. ✕　 3.􀳫　 4. ✕ 九、地球之外是否有生命存在 1. 地球外生命存在的可能性　 2. 类地生命存在 的条件　 3. 太阳系中存在生命的可能性 　 4. 火 星存在生命的可能 十、总　 分 1. 温度　 2. 水分　 3. 适当成分的大气 　 4. 足够 的光和热 十一、1. kuì　 shù　 chóu　 sàn　 2. 恒星系　 3. D 4. 恒星系主体的能量越大,光和热扩散的距离 就越大,磁控网就越大,反之,就越小。 第 12 课　 故宫博物院 一、C 二、1.搏———博　 2.伶笼———玲珑　 3.障———仗 三、B 四、1. 壮丽　 2. 精美　 3. 悠扬 五、D 六、1. 作比较　 2. 作比较　 3. 列数字　 4. 打比方 七、1. (1)“现存”限制了时间,“最大最完整”准确说 明了故宫的面积和现状。 　 ( 2) “基本” 限制 了程度,表示差不多,但还不完全一样,表述留 有余地。 2. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,是 令人惊叹的。 表达了作者对祖国古代建筑艺 术和劳动人民智慧的高度赞美,改后的句子在 情感表达上不如原句强烈。 八、1. 中和殿　 保和殿 　 乾清宫　 坤宁宫 2. 规模宏大　 建筑精美　 布局统一 3. 泰山　 孔子 4. 龙:生龙活虎　 龙飞凤舞 凤:龙凤呈祥　 百鸟朝凤 九、1. 气势磅礴,布局严密、协调。 宏伟壮观,内部陈 设和装潢富于艺术魅力。 2. 列数字。 准确说明了凡尔赛宫的规模。 　 3. B 4. 重点介绍了镜廊。 因为由两位大师合作建造 的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜,具有代表 性。 语文园地三 一、1. 与阅读目的关联性不强的内容,不要逐字逐句 地读。 　 2. 做玩具　 玩玩具　 3. D 二、(一)1. B　 (二) 1. 罗丹全神贯注雕刻塑像的情 景。 　 2. 神态:忽然眼睛闪着异样的光,似乎在 跟谁激烈地争吵。 　 动作:他一会儿上前,一会 儿后退。 他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动。 三、总　 分　 温度　 水分 　 适当成分的大气 　 光和 热 四、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东 风面,万紫千红总是春。 第 13 课　 桥 一、dào　 shì　 zhé　 níng　 mò　 hōng 二、肆　 寺　 似　 饲　 祭　 忌　 继　 寂 三、1. ⑦　 2. ④　 3. ⑤　 4. ③　 5. ② 四、1. 脱缰　 大声　 清瘦　 拥挤　 吼道　 呻吟 2. 拥　 返　 奔　 3. (1)势不可当　 (2)你拥我挤 　 (3)跌跌撞撞 五、1. 洪水跳舞了。 　 2. 水把小伙子吞没了。 六、1. 比喻　 2. 拟人　 3. 拟人　 4. 拟人 七、第 1 句好。 　 夸张手法写出了雨势之大。 八、1. 水势汹涌　 水,爬上了老汉的胸膛　 2. 党员要 以身作则,必须把人民利益放在首位。 　 让儿子 先上桥,我排后。 　 3. 大家都赶快离开! 　 4. 舍 己为人　 无私奉献 九、1. A　 2. B 3. 李大钊走到老人的身……塞到老人的手里。 4. 不能删去。 这句话说明李大钊家里经济已陷 入困境,为下文写李大钊仍然慷慨解囊扶贫济 困作铺垫,衬托出李大钊同情穷苦人民的可贵 品质。 第 14 课　 穷人 三、虽然　 但是　 不论 　 都 　 不但 　 而且 　 宁可 　 也不　 既　 又 四、1. 安静　 2. 僻静　 3. 宁静　 4. 寂静　 5. 平静 五、1. F　 2. C　 3. D　 4. E　 5. B　 6. A 六、1. 环境　 勤劳能干　 2. 一边……一边……　 善 良,关心他人 3. (1)渔夫的想法　 (2)大人死了,孩子怎么办? 　 (3)A　 (4)把两个孩子抱到自己家　 善良 (5)严肃沉重　 征询意见　 果断坚强 七、1. 家里只剩下“我”和妹妹,晚上还会听到山中 狼群的哀嗥声　 2. A　 B　 3. B　 4. 人与人之间 的关怀与帮助　 5. 不同意。 因为写黑黢黢的远 山的阴森和山中的狼群的哀嗥,交代了故事发生 的特定背景,渲染了黑暗中的恐怖气氛,暗示了 乡亲来陪“我”的原因。 15∗ 　 金色的鱼钩 一、画√的:jiān　 cāo　 t