7.1.1 植物的生殖 课件+视频素材 2021-2022学年人教版八年级生物下册

人教版《生物学》第七单元第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 回顾绿色开花植物形成种子的过程,描述植物的有性生殖;利用营养器官繁殖新个体,描述植物的无性生殖。 列举植物无性生殖在生产实践中的应用,尝试苹果的嫁接。 比较植物有性生殖和无性生殖,认同生殖方式多样性的适应性意义。 学习目标 一、探寻生殖方式 种子的形成要经历哪两个非常重要的过程? 传粉、受精 一、探寻生殖方式 任务一:识别花的各部分结构名称,描述传粉和受精过程 5 6 7 2 3 4 1 8 9 胚珠 卵细胞 一、探寻生殖方式 观看动画描述传粉和受精过程 经过_ 结合形成_, 由_ 发育成新个体的生殖方式。 精子 受精卵 种子的胚 胚是幼小的生命体 两性生殖细胞 受精卵 受精卵 有性生殖 卵细胞 新个体 一、探寻生殖方式 ? 特征:具有双亲的遗传特性 一、探寻生殖方式 展示交流: 用不同的植物营养器官繁殖新个体,实验成功了吗? 请结合你的实验材料以及桌上的植物,思考以下问题。 1、属于有性生殖吗?这些植物产生新个体的方式有什么共性? 2、还有哪些植物能以类似的方式生殖? 一、探寻生殖方式 不属于,不经过两性生殖细胞的结合 母体直接产生新个体 一、探寻生殖方式 无性生殖 不需要 ,由 直接产生新个体。 两性生殖细胞的结合 母体 特征:只有母体的遗传特性 一名园艺师让一棵苹果树同时长出了250个不同品种的苹果。你知道用的什么方法? 二、攻克技术难关 任务二:自主学习课本P5图文资料,学习嫁接技术 1、嫁接的方式有哪几种? 2、什么是接穗?什么是砧木? 3、木本植物嫁接成功的关键是什么? 温馨提示:刀片锋利,注意安全! 枝接和芽接 接穗和砧木的形成层紧密结合 接上去的枝或芽 被接的部分 小组合作尝试嫁接苹果 你的操作规范吗?评价自己哪里做得好,哪里还要改进? 展示交流 深度思维: 1、为什么成功的关键是形成层紧密结合? 2、苹果嫁接到海棠上,接穗和砧木分别是什么?决定品质的是哪一部分?砧木起什么作用? 二、攻克技术难关 形成层是分生组织,可以不断产生新细胞 苹果是接穗,海棠是砧木 接穗决定品质 砧木起固定支撑,提供水和无机盐的作用 二、攻克技术难关 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫 杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等 二、攻克技术难关 跟我学扦插 压条: 二、攻克技术难关 桂花、石榴、夹竹桃等 二、攻克技术难关 走进实验室 三、归纳总结 小组合作,比较植物有性生殖与无性生殖 生存意义? 提高了植物适应环境变化的能力,扩大了分布范围 有 无 受精卵→新个体 母体→新个体 具有双亲特性,周期长,形成种子能耐受不良环境 只有母体的遗传特性,繁殖速度快 种子 嫁接、扦插、压条、组织培养 有性生殖 无性生殖 有无两性细胞的结合 新个体的产生 特点 繁殖方式 描述植物的有性生殖,描述植物的无性生殖。 列举植物无性生殖在生产实践中的应用,尝试苹果的嫁接。 比较植物有性生殖和无性生殖,认同生殖方式多样性的适应性意义。 对标自查 $