内容正文:
第一学期小学五年级科学(上册)
第二单元测试题
一、填空(每题1分共19分)
1. 人体对某些环境刺激反应,可以帮助我们应对环境变化,趋向( )的刺激,避开( )的刺激,保护人体。
2. ( )是人体的司令部,能够指挥人的行动,产生( )和( ),进行( )和( )的生物基础。
3. 大脑表面凹陷的部分叫( ),隆起的部分叫( )成年人脑的重量约为( )。
4. 讲究卫生、( )、( )、( )有利于我们的身心健康。
5. 世界卫生组织认为:健康不仅是指没有疾病,还要有( )和( )。
二、判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共30分)
6. 睡眠和体育锻炼可以保护大脑。( )
7. 人大脑的表面是凹凸不平的。( )
8. 感觉天气冷是由视觉神经器官产生的。( )
9. 过胖或者过瘦、过矮都不能称为健康的人。 ( )
10. 每天多吃肉有利于身体健康( )
11. 劳逸结合、合理用脑是我们每一个青少年学生都要重视的大问题。 ( )
12. 早餐不吃不要紧,中餐、晚餐可以弥补其营养。( )
13. 平时注意合理和均衡的饮食习惯,有利于保护消化器官。( )
14. 人的生命除了需要食物、水,还需要新鲜空气。( )
15. 变质食品即使再进行杀菌处理,也不能食用。( )
16. 为了获得全面的营养,我们不要偏食。( )
17. 持续用脑、不爱动脑都会使大脑“受伤”。 ( )
18. 药品与人的生命息息相关,它既可以治病,也可以致命。( )
19. 不同的人,起跑反应时间是一样的。( )
20. 手碰到仙人掌的刺立刻收回,是因为人有保护自己的本能。( )
三、选择(每题3分,共30分)
21. 下列是合理用脑的良好习惯是 。
A. 通宵玩游戏
B. 通宵做功课
C. 充足睡眠
22. 对我们的心脏和血管的健康不利的习惯是 。
A. 均衡饮食
B. 抽烟喝酒
C. 锻炼身体
23. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题而采取的措施,哪一项措施最容易导致相反的效果( )。
A. 寻求最好的控制人口的办法
B. 制造效力更大的杀虫剂和农药
C. 利用秸杆生产沼气,解决农村燃料短缺问题
24. 课间10分钟适合做的事是( )。
A. 睡觉
B. 去室外呼吸新鲜空气
C. 在教室看书、写作业
25. 拥有一个健康的身体,不正确的做法是( )
A. 乐观的心态。
B. 充足的休息。
C. 适量的运动。
D. 爱吃什么,就多吃点什么。
26. 老师宣布明天学校组织秋游活动,同学门听到后欢呼雀跃。下列说法正确的是( )。
A. 欢呼是听到老师话语刺激后的反应
B. “欢呼雀跃”是刺激老师宣布秋游活动是反应
27. 人脑颜色是( )的。
A. 黄色
B. 红色
C. 淡粉色
28. 下列不利于保护大脑的是( )。
A. 按时上床睡觉
B. 经常参加体育锻炼
C. 吸烟
29. 下列关于人工智能,说法错误的是( )。
A. 人工智能就是人的智能
B. 人工智能应用的领域比较广泛
C. 人工智能是对人意识、思维的信息过程的模拟
30. 世界上最复杂的“机器”是 ( )。
A. 机器人
B. 电脑
C. 人的大脑
D. 人的心脏
31. 将人体接受的刺激与相应的反应连线。
刺激
反应
胳臂有处地方有点痒
避开它们,绕着走
闻到香味
迅速将手握起
吃到苦花生
深呼吸,感到满足
抓尺子时看到同伴松手
抬起另一只手抓挠那里
看到路上有碎玻璃
看向声音传来的方向
听到一声响
找地方吐掉
五、联系生活实际,解决问题(9分)
32. 环境污染会对人体造成很大伤害,如何预防环境污染,请你举出五个例子。
33. 脑是人体的重要器官,怎样才能让脑更健康?
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