3.1 设计的一般过程 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版必修1

一 设计的一般过程 第三章 设计过程、原则及评价 　l770年 尼古拉斯古诺(法国) 　 1885年卡尔．奔驰(德国) 1877 1910 1919 1937 1956 设计过程的实质是: 问题求解的过程， 创新的过程 生日party 小芳的生日快到了，为了给自己过一个独特的生日，小芳和几个同学约好到郊外过生日! 　　经过精心的准备和兴奋的等待，这一天来到了！早上，小芳和几位同学骑着自行车，沐浴在温暖的阳光中向郊外前进。突然，一位同学说：“不好，我的自 　行车没气了，这个轮胎一直在慢散气！” 唉！如果有不用充气的轮胎多好啊。无奈中，这位同学退出了聚会。 　　来到了聚会地点，大家拿出了精心准备的食品。“啊！生日蛋糕怎么都碎了？” 用什么盒子装蛋糕可以不碎呢？“赶快动手准备午餐吧”。大家找来树枝准备烤鸡腿，可是，火点不着，因为打火机没气了。 “那就煮饺子吧！”有的同学提议，可是速冻饺子经过一路颠簸，已经化了，全部粘在一起了。如果有能冷冻的方便盒就好了！ 　　正当大家吃着面包喝着可乐的时候，天空暗了下来，瞬间狂风大作， “不好，要下雨了!”大家急忙打开准备好的雨伞，糟糕！刚刚打开就有2把雨伞夭折了. 难道就没有既能挡雨又能抗风的伞吗? 经历了一场风雨后，同学们唱起歌，大家一致认为，小芳过了一个独特的生日。 产品的设计的灵感往往不是偶然 的产生，其实他就来自于哪里？ 设计往往是从发现问题开的 找找身边的东西: 有没有哪些产品没能完全满足你的需要？ 可以做哪些改进? 高中学生课桌椅的设计 _________设计方案­ 制作小组 成员 问题来源 设计要求 方案设计 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 自我评价 设计过程有着科学合理的基本工 作程序，但设计方案却可以是多 个的 发现与 明确问题 制定设计方案 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 设计的一般过程 $