4.3.1呼吸道对空气的处理课件2021--2022学年人教版生物七年级下册

2021-12-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 呼吸道对空气的处理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 7.52 MB
发布时间 2021-12-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-12-04
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初中生物 婴儿降生的那一刻会有什么反应?预示着什么? 标志着开始从空气中获取氧气,并排出二氧化碳,进行气体交换,也就是呼吸,标志着新生儿开始自主呼吸。 * 呼吸道对空气的处理 第三章 人体的呼吸 学习目标 了解呼吸道的作用; 2 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 3 描述人体呼吸系统的组成; 1 * 呼吸系统的组成 我们是通过哪些器官进行呼吸的? 呼吸系统 呼吸道 肺 气体进出肺的通道 气体交换的场所 鼻 咽 喉 气管 支气管 会厌软骨 膈 右肺 左肺 2叶 3叶 咽既属于呼吸系统又属于消化系统 一 * 呼吸道的作用  呼吸道是气体进出肺的通道,那么呼吸道仅仅是一个通道吗?还有没有其他作用? 二 阅读教材P41-44,思考并讨论探究主题二的问题。 1.呼吸道是气体进出肺通道,那呼吸道有什么结构来确保气流通畅呢? 呼吸道都有骨或软骨作支架,保证气流通畅。 气管软骨 气管软骨 气管横切面 喉 呼吸道的作用 气管(局部) 二 2.呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的? 鼻毛 鼻 黏膜 鼻毛 阻挡灰尘 黏液 毛细血管 粘住灰尘和细菌,湿润空气 加热空气,温暖空气 清洁空气 鼻腔 (1)跑步时,用嘴呼吸会有什么感受?为什么? (2)用手指掏鼻孔对鼻子有什么伤害? (3)在炎热的地方(如亚洲的热带、亚热带地区,非洲地区)和寒冷的地带(如北欧地区)的人的鼻子有什么不同?为什么? 生活链接 北欧人 非洲人 气管和支气管 气管和支气管(部分) 气管和支气管是如何分支的? 气管下端分成左右支气管,分别通向左右肺。支气管在肺叶中一再分支,成为各级支气管,越分越细,越分支气管壁越薄。 气管壁纵切 纤毛作用: 产生黏液,湿润空气,还能抵抗细菌和病毒入侵,清洁空气。 腺细胞作用: 清洁空气 痰形成的部位是? 气管和支气管 痰中含有大量的病菌,随着尘埃飘浮在空气中,易引起人体疾病的传播,同时也不文明。 日常生活中,经常提倡不要随地吐痰。这是为什么? 生活链接 呼吸道不仅仅是气体的通道,它还能对吸入的气体进行处理,是到达肺部的气

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