第三单元 师长情谊（单元测试）-2021-2022学年七年级道德与法治上册单元系统复习资料（部编版）（学生版+教师版）

第三单元 师长情谊 一、单选题 1．学生小海觉得中学数学老师讲的课没有小学数学老师好，导致他现在对数学不感兴趣。看到这种情况，好朋友纷纷劝说他，你赞同的观点是（ ） ①小雨：“每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同。” ②小峰：“让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种。” ③小明：“要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。” ④小亮：“我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师。” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） ①教师是人类文明的主要传承者 ②好教师是学生成才的决定性因素 ③教师肩负教书育人的神圣使命 ④教师能确保学生享有幸福的人生 A．①② B．①③ C．①②④ D．①③④ 3．不属于良好师生交往的是（ ） A．学生乐于学习，教师寓教于乐 B．师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进 C．教师寓教于乐 D．学生对老师的错误避而不语 4．“时代楷模”张桂梅老师，长期献身民族地区教育事业，疾病缠身却奉献不止，教书育人，用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想。面对老师的大爱，作为学生的我们应该（ ） ①主动关心老师，理解老师，尊重老师，感恩老师 ②走进老师，主动参与勤学好问 ③正确对待老师的表扬和批评 ④长大后承担教书育人的使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．2020年12月29日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，《规则》明确指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。依法实行教育惩戒（ ） A．会导致师生关系紧张，影响课堂效率 B．会危害学生身心健康，影响教师形象 C．会帮助学生反省自己，改进自身不足 D．会促使学生绝对服从，树立教师权威 6．“最美孝心少年”吴昊洋12岁就成为家里的“顶梁柱”，甘愿做妈妈的腿、爷爷奶奶的嘴；周雨杉为了妈妈康复，一门心思做钻石画挣钱；高梓渊每天把家里消毒几遍，只为让身患白血病的妈妈保持“无菌”状态……他们的行为启示我们（ ） A．认真学习，不辜负父母的期望 B．关爱家人，用行动表达孝敬之心 C．了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳 D．尊敬双亲长辈，听取他们的意见和建议 7．中华民族是一个爱家的民族。下列选项能体现这一观点的是（ ） A．学校经常召开家长会 B．春节期间，人们千里迢迢回乡与亲人团聚 C．长江后浪推前浪 D．穷且益坚.不坠青云之志 8．子女与父母之间产生“代沟”的原因在于（ ） A．两代人之间缺乏沟通和理解 B．子女不听从父母的管教 C．父母对孩子不闻不问 D．父母说的话子女不感兴趣 9．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了…”“奶奶，等我长大了，就让你享福”央视公益广告《别让等待成为遗憾》告诉我们的是( ) A．中国的父母对子女有更多的疼爱 B．我们要关心体贴父母，消除逆反心理 C．感恩父母需从现在、从小事做起 D．与父母平等沟通，有话好好说 10．“无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。”为了构建和谐家庭，我们应该（ ） ①以良好的心态面对家庭发展中的问题 ②家庭成员之间要相互理解、信任、和包容 ③有效地沟通和交流，化解矛盾和冲突 ④为了家庭的幸福，可以不讲原则牺牲一切 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．2021年5月15日是第28个“国际家庭日”，它的设立旨在提高公众对于家庭问题的认识，促进家庭的和睦、幸福和进步。在家庭生活中，当父母之间发生矛盾和冲突时，作为家庭成员的你，应该( ) ①立足矛盾解决，不偏袒父母任何一方 ②做他们的倾听者，帮助父母舒缓情绪 ③抓住沟通时机，引导父母相互看到对方的优点 ④充当搭桥人，帮助父母走出“面子”困境 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 三、情境探究题 12．（心中最美·念师恩） 材料ー:荣获2020年“最美教师”中，有坚守抗疫一线的复旦大学教授张文宏，有让残障孩子自信翱翔的特教老师蒋春凌；有“为了让更多孩子走出大山”而扎根乡村的望谟县教师刘秀祥；还有手挽手照亮大凉山孩子梦想的凉山支教帮扶团队……这些教师们因奋斗而“最美”，被他们温暖守护的学生们的未来，也因奋进而闪光。 材料二：在中国特色社会主义新时代，我们向着实现中华民族伟大复兴的中国梦同步前行，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中