精选19 社会历史的主体-2021-2022学年高二政治《生活与哲学》夯实基础习题精选

2021-12-03
| 2份
| 19页
| 196人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 第十一课 寻觅社会的真谛
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1004 KB
发布时间 2021-12-03
更新时间 2023-04-09
作者 化身孤岛的J
品牌系列 -
审核时间 2021-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31663173.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

哲学夯实基础习题精选——社会历史的主体 一、单项选择题 1.在瑞金,毛泽东同志带领战士们打的水井,至今仍润泽着老区人民的心田;在延安,周恩来同志和群众一起纺线的身影,至今仍浮现于人们的脑海;千里挺进大别山,邓小平同志把“严格执行群众纪律”作为“在大别山站住脚”的一条重要法宝。这些优秀的共产党员被人民永远铭记,主要是因为他们( ) ①在价值判断的基础上作出价值选择 ②始终坚持以人民为中心的根本立场 ③能根据实践需要不断调整价值标准 ④用实际行动把根扎在人民群众当中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】 ②④:从材料可以看出,这些优秀的共产党员被人民永远铭记,主要是因为他们始终坚持以人民为中心的根本立场,用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨,②④符合题意。 ①:价值判断和价值选择有正确与错误之分,这些优秀的共产党员被人民永远铭记,主要是因为他们始终坚持以人民根本利益为正确的价值判断和价值选择,而不是在价值判断的基础上作出价值选择,①错误。 ③:材料反映了这些优秀的共产党员始终坚持以人民为中心的根本立场这一价值标准不改变,而不是根据实践需要不断调整价值标准,③错误。 故本题选C。 2.近年来,广安市创新扶贫攻坚模式,运用分类施策、因人因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策,逐村、逐户制定帮扶规划和帮扶措施,确保在脱贫攻坚战役中,真扶贫、扶真贫,让群众共享改革发展成果,不断增强贫困群众“获得感”。这是因为(  ) ①人民群众创造历史是社会存在和发展的基础 ②人民群众是历史发展和社会进步的主体力量 ③人民群众是社会历史发展的根本动力 ④人民群众的利益是我们工作的最高的价值标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【详解】 ①:物质资料的生产活动是社会存在和发展的基础,①表述错误。 ②④:广安市创新扶贫攻坚模式,让群众共享改革发展成果,不断增强贫困群众“获得感”,这是因为人民群众是历史发展和社会进步的主体力量,人民群众的利益是我们工作的最高的价值标准,②④符合题意。 ③:生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的矛盾是社会历史发展的根本动力,③表述错误。 故本题选D。 3.2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。习近平总书记在纪念大会上强调,我们要铭记伟大胜利,推进伟大事业,必须始终坚持人民立场、人民至上,坚持以人民为中心,把人民对美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标。之所以要坚持人民至上是因为( ) ①群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点 ②人民群众是社会历史的主体和社会进步的决定力量 ③人民群众的利益是价值判断和价值选择的最高标准 ④满足群众的意愿是我们党一切工作的出发点和落脚点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【详解】 ①:实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点,①错误。 ②③:为什么要始终坚持人民立场、人民至上,坚持以人民为中心,把人民对美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标,因为人民群众是社会历史的主体和社会进步的决定力量,人民群众的利益是价值判断和价值选择的最高标准,②③正确且符合题意。 ④:实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是我们党一切工作的出发点和落脚点,④错误。 故本题选C。 4.“孺子牛”典出《左传》,原意表示了父母对子女的过分疼爱。后来,鲁迅《自嘲》中的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”使“孺子牛”的精神得到升华,人们逐渐用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务、无私奉献的人。弘扬“孺子牛”的精神( ) ①需要不计个人利益的得失 ②可以彰显人的真正价值 ③最根本的是靠劳动和奉献 ④是基于人民群众是社会实践的主体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【详解】 ②③:题干“孺子牛”比喻心甘情愿为人民大众服务、无私奉献,弘扬“孺子牛”精神,可以彰显人的真正价值,而为人民大众服务、无私奉献最根本的是靠劳动和奉献,②③符合题意。 ①:“孺子牛”比喻心甘情愿为人民大众服务、无私奉献,而不是不计个人利益的得失,为人民服务、奉献并不排斥个人的正当利益,①说法错误。 ④:“孺子牛”强调为人民,而不是靠人民。人民群众是社会实践的主体,强调发挥人民群众的作用,靠人民,④排除。 故本题选C。 5.“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”环境整治造就了绿水、青山和蓝天,精准帮扶使“单身汉”脱贫成家,“天梯”修缮使上学险路变坦途……扶贫工作的“成绩单”呈现了山乡的巨大变化。上述材料说明( ) ①解决民生琐事是实现治国理政目标的物质基础 ②人民群众的主体地位决定了党的初心和宗旨 ③扶贫攻坚工作应着力解决贫困地区百姓的实际困难 ④正确处理好个人与国家利益是衡量“成绩单”的标准 A.①② B.①④

资源预览图

精选19 社会历史的主体-2021-2022学年高二政治《生活与哲学》夯实基础习题精选
1
精选19 社会历史的主体-2021-2022学年高二政治《生活与哲学》夯实基础习题精选
2
精选19 社会历史的主体-2021-2022学年高二政治《生活与哲学》夯实基础习题精选
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。