10.2活出生命的精彩-2021-2022学年七年级道德与法治上册全新同步课堂（部编版）

非典、新冠肺炎 钟南山 100多个孩子的妈妈 张桂梅 袁隆平 请你对以上三人所做的贡献谈谈你的看法？ 解决了数亿万人口的粮食问题，在农业上为人类做出了杰出贡献。去掉了水稻中的重金属——镉。 而我们活着，不仅是为了自己，而且也为他人而活，更要为社会为国家而活。那我们看看钟南山、屠呦呦、袁隆平又是为谁而活呢？他们的一生是怎样的？ 道德与法治 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 活出生命的精彩 贫乏与充盈 01 啃老族的女孩 观看了两个视频，我们如何让生命充盈？ 农民谈读书 1.热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 2.要敞开心扉，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，充实道德体验，使生命得以滋养。 3.生命是一个逐渐丰富的过程。 如何让生命变得充盈？ 冷漠与关切 02 这样的故事给予我们很多的温暖，生命中需要这样的温暖而不是冷漠。在人与人的相互关爱之中，我们彼此照亮、获得勇气。 1.人与人在相互依存和彼此关切钟感受温暖，传递温暖。 2.我们不仅要关注自身发展，而且要要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 3.用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会 如何拒绝冷漠，关切生命？ 平凡与伟大 03 面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、责任、勇敢书写自己的生命价值。 （平凡≠贫乏≠平庸） 他们在自己的岗位上兢兢业业地劳动，无私奉献，他们也是伟大的。每一个普通人的生命当中都会有一些高光时刻。平凡的人也可以拥有自己生命的高光时刻，这样的高光时刻需要我们将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 如何在平凡中创造伟大？ 1.每个人的生命都有自己独特的价值。 2.伟大在于创造和贡献。 3.在平凡的生命中用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（平凡的生命有自己的价值。） 4.将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 如何在平凡中创造伟大？ (如何理解平凡与伟大） 主问题四：怎样活出生命的精彩？ 1.拒绝贫乏，充盈生命。 2.拒绝冷漠，关切他人。 3.在平凡中创造伟大。 如何让生命充盈起来？ 如何拒绝冷漠，关切生命？ 如何在平凡中创造伟大？ 1．2021年6月29日，“七一勋章”颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行，29名“七一勋章”提名人选获得了这一崇高荣誉。他们理想信念坚定，对党忠诚；他们道德品行高尚，创造了宝贵的精神财富。“七一勋章”获得者的先进事迹启示我们（ ） ①必须塑造完美形象，让自己更加优秀 ②生活中要善于寻找好榜样，提升自身素养 ③人生需要梦想，只要努力就能实现 ④要把自己的人生志向同祖国需要联系在一起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ c 2．下列做法，能够让生命充盈的是（ ） ①阅读好书 ②只做自己热爱和有兴趣的事情 ③走出家门，了解他人不同的生活方式 ④外出旅行， 看看不同的风土人情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ c 3．只有伟大人物的生命才是有意义的，平凡人的生命没有意义。 判断： 为什么： 1.每个人的生命都有自己独特的价值。 2.伟大在于创造和贡献。 3.在平凡的生命中用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（平凡的生命有自己的价值。） 4.将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 4.（生命问题我处理） 84岁钟南山：病毒中逆行，为所有人拼命！17年前，在“非典”肆虐的关口，他说出“把重症病人都送到我这里来”。17年后，在新型冠状病毒蔓延的当下，84岁的钟南山一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。他是无双国士，更是定海神针，他说出的每一句话，都让人莫名心安，很多人一看到他，直觉就是“稳了”。 作为临危受命的国家卫健委高级别专家组组长，钟南山实地了解疫情、研究防控方案、上发布会、连线媒体、解读最新情况……没有片刻停留，为所到之处带去鼓舞和力量。 （1）新冠病毒威胁人类的生命，请回答：我们的生命具有怎样的特点？ （2）结合钟南山的事迹，说一说怎样的一生是值得的。 （3）面对全球新冠肺炎疫情肆虐，守护好自己的健康与生命尤为重要，这也是对英雄们的付出最好的报答。