2.5 分数大小比较（课件）-2020-2021学年数学五年级下册

西师大版数学五年级（下） 第5课时 分数大小比较 分 数 二 1 1.理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数的大小的方法。 2.在学习比较分数大小的过程中加深对分数意义的理解。 3.培养学生积极参与数学的学习活动，初步养成乐于思考的良好品质。 学习目标 2 【重点】 掌握比较分母相同的两个分数的大小的方法。 【难点】 掌握比较分子相同的两个分数的大小的 方法。 3 课堂导入 （1）把一块蛋糕平均分成四份，每份是它( )。 （2） 的分数单位是( )， 里面有( )个( ) 。 （3） 里面有( )个 ， 里面有( )个 。 （4） 里面有7个( )， 里面有7个( )。 4 3 4 1 4 3 3 4 1 5 4 4 5 1 5 3 3 5 1 10 7 10 1 9 7 9 1 4 1 填空。 4 分月饼:把一块月饼分给两个人。 我分到了 。 3 1 我分到了 。 2 1 他们两个谁分到的多？ 这节课我们学习：分数的大小比较。 5 新知探究 把一块月饼平均分成3份，取其中的1份是 ，2份是 。 和 谁大？ ＞ 3 1 3 2 3 1 每份 3 1 3 2 3 1 3 2 6 10 7 10 1 9 7 9 1 4 3 4 3 4 1 4 2 5 4 5 1 5 4 5 3 判断下面分数的大小，你有什么发现？ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ 分母相同，分子大的分数大。 7 同样一块月饼，是平均分成2份每份多一些，还是平均分成3份每份多一些? 2 1 3 1 ＞ 2 1 3 1 平均分成2份每份多一些。 8 和 哪个大？ 2 1 4 1 我们可以画图比较。 2 1 4 1 ＞ 2 1 4 1 分子是1的分数，分母小的分数大。 比较 和 的大小。 2 5 3 4 3 5 3 4 3 分子都是3，分母不同。 探究 比较 和 大小的方法 方 法 一 可以画图比较。 5 3 4 3 ＜ 5 3 4 3 方 法 二 还可以根据分数单位比较。 5 3 4 3 5 1 3个 4 1 3个 ＞ 5 1 4 1 ＜ 5 3 4 3 （1）比较下面每组中两个分数的大小。 试 一 试 （教材