2.2 湿地资源的开发与保护 学案 2020-2021学年高二地理湘教版必修3

2021-12-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.08 MB
发布时间 2021-12-03
更新时间 2021-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31654193.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 区域可持续发展 第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 班级: 姓名: 学号: 分数: 主编:王敬宣 审核:地理组 【学习目标】 1.识记湿地的概况及湿地存在的价值。  2.能说出湿地开发利用中存在的问题。  3.识记湿地的综合治理和保护的措施。 【学习重点】 1.湿地的概况及湿地存在的价值 2.湿地开发利用中存在的问题 【学习难点】 湿地的综合治理和保护的措施。 【易错易混点】 湿地的种类,水稻田易被遗忘 【知识归纳】 1.湿地的概况 (1)定义:水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。 (2)类型 (3)特点:地表常年或经常有水,属于陆地与水体之间的过渡带。 (4)在我国的分布:类型多样,从寒温带到热带、从沿海到内陆、从平原到高山,都有较为广泛的分布。 2.“地球之肾” (1)湿地的价值 (2)洞庭湖湿地的重要价值 注:①湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统,其中,湿地是价值最高的生态系统。②湿地除具有强大的生态功能外,还具有很高的经济价值,如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等,被称为“资源的宝库”;同时又可提供航运和旅游场所。 【典例1】材料 2018年2月2日是第22个世界湿地日,湿地日主题为“湿地——城镇可持续发展的未来”。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。由于兼具陆地生态系统和水生生态系统的特点,湿地是地球上生产力最高的特殊生态类型,具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、美化环境和维护生物多样性等重要生态功能。联合国环境署2002年的权威研究数据显示,1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元,是热带雨林的7倍,是农田生态系统的160倍。湿地的美称包括“资源的宝库”“生命的摇篮”“天然空调机”“天然水库”“地球之肾”“鸟类的乐园”等。 1. (区域认知)什么是湿地? 2. (综合思维)湿地有哪些作用? 【学法指导】1.湿地 2.湿地的作用 3.洞庭湖湿地对长江流域的重要价值 维持生物多样性 洞庭湖湿地水域与陆地交替,气候适宜,水草丰茂,适于各种野生生物的生长、栖息和繁衍 旅游观光 洞庭湖碧波荡漾,湿地风光秀美,自然景

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