内容正文:
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畅所欲言----------
让我们走进老师
你 了 解
自 己 的
老 师 吗
?
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活动一、 我对老师知多少
她上课的时候,经常拓展我们的知识面,为我们初三的学习打下基础,而且分析题目很快,有的时候还会和我们分享她之前的教学经验,我们都觉得很有趣。
她长得很漂亮,上课时经常对我们微笑,内容讲的非常细致,带我们遨游在文学的海洋里,不爱拖课,我们都很喜欢她…
我给老师画个像
头发扎的高高的,梳着马尾辫,上课时喜欢和同学们互动,交流内心感受,真心希望能和大家成为好朋友,喜欢听流行音乐,喜欢周杰伦,喜欢绿色…
我给老师画个像
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每天工作时间:
每天要处理的工作:
她(他)对我们的期望:
我们做题目遇到困惑的时候:
我们生活中遇到了困难与挫折时:
她(他)付出了:
她(他)教会我们:
日常生活中的老师
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Flash中你最感动的是什么?
信息时代的老师
活动二、小组讨论
在未来社会:
教师能被取代 V S
教师不能被
取代
巨大力量在于作出榜样
我给老师画个像
第一、传授科学文化知识,是人类文明的传播者。
第二、教给我们做人的道理,塑造学生健康的人格。
老师工作特点的基本了解
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谭老师身上哪些品质感动了你?
活动要求:
1、讲述一件事:你与老师之间难忘的事
2、说点心里话:表达对老师的爱
3、每组推选一位最感人的与全班分享
赞美老师
.感谢我的老师们,因为他们对学生的一片爱心
春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
老师啊,你就是一根红烛,照亮了别人,燃烧了自己
学生爱老师 老师爱学生
所以,只要我们知师、信师、爱师、敬师
建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系,我
们就能与老师心相印、情相容,就能快乐的
学习,更快的进步。
蓝丝带的故事
美丽的蓝丝带
尊重
感激
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