专题一：记叙文阅读-2022年中考语文一模冲刺重难点突破专题讲练（上海专用）

2022届中考一模冲刺专题一：记叙文阅读 （附：针对性练习➕考情分析） 【学习目标】 1.掌握一模常考点常见出题方式并预测2022一模主要考点。 2.掌握考试重难点知识点（词语、句子、段落、标题类题目）及其答题思路分析。 3.能灵活运用答题思路分析文本，理解文章主题。 【多元解读】 例：2018-2021年上海浦东区一模记叙文考察题量及分值分布 时间 2021 2020 2019 2018 篇目 《竹纸与油膜经受住了考验》 《一个拥抱的距离》 《寻找一棵树》 《旅途中的陌生人》 题量 5题（17--21） 5题（18--22） 5题（19--23） 5题（19--23） 分值 21分 （2-4-3-7-5） 20分（2-6-3-3-6） 22分（2-4-8-4-4） 20分（2-6-3-4-5） 2022规律预测分析 浦东区近四年题量均为5道题，分数均在20-22分之间，题型基本一致，个体分数比较均衡；1道拼音汉字（2分），1道概括（6-8分），2道句段作用（6-9分）（段落作用/句子作用/赏析表达效果/语言表现力等），1道文本理解（4分）（词句理解或主旨理解）。 【知识整合】 题型 思路 概括题（情节，情感变化，人物形象） 根据题目中给出的提示，在文中找出相应的答题区间，再答题（尽量用文中的语句）—表格题，箭头题，简答题等 标题的含义 表层+深层 标题的作用 中心，悬念，线索，情节，情感，双关 修辞手法赏析（比喻，拟人，排比，夸张，设问，反问） 修辞+效果词+内容分析+情感形象+结构作用 人物描写赏析（肖像，动作，语言，心理） 生动形象地写出人物的特点（性格，处境，社会地位，情感，心理，形象）+结构作用（注意有无对比） 环境描写的作用 答题时需根据在文中的不同部位，抓住几个答题要点进行，记住联系结构上的作用（有时会涉及到主旨的分析） 段落作用 内容和结构两大方面，紧扣文本，注意在文中的不同部位 插叙作用 近几年没有考过，需额外着重进行（后面有重点） 主旨的分析 分为选择题和句段理解中进行考察（在紧扣文本的基础上进行分析） 特殊词语句子的分析（叠词反复，独句成段，反复出现的段落） 一般是强调作用，对凸显主旨有作用 词语的含义 指代义，语境义，引申义，比喻义，象征义，情感义（若分值较大，注意联系人物情感） 句子的理解 表层+深层 中考主要考查的几大知识点，需要学生进行细致地复习，一模考试所有的题型都是来源于这些知识点，只是考查的方式不同，所以要注意区分。 【习题巩固】 例1阅读下面的文字，完成问题。 丑石 夏新祥 世人有玩邮票者、玩古董者、玩文宇者。老墨和老白以玩石头为乐，因玩石头出名。 老墨和老白是一对挚友。 老墨开车到桃源茅草街去寻石，邀上了老白。 茅草街邻桃源境内沉水的一条支流。 河床很浅，清粼粼的水在石头间游走，时而高声喧哗，时而默不作声。石头遍布在河床里，大则似碗、碟、盘、笠，小则如卵、珠、米。其状无棱无角，乖巧圆滑。色多为白、黑，间以红、黄、蓝、绿、紫。 两人在小河的分叉处分手，各朝上游寻去。 到下午时，老墨只觅到几块可要可不要的石头，很有些沮丧。 老白却喜滋滋的。 你捡到好东西了？老墨问。 是个好东西。老白说。于是从背囊中取出一块石头，这石头大好比一个盘子，圆得像是用圆规画好后打磨而成。 老白把石头放进浅水里。石头乃玛瑙石，白色，质地像奶。润、绵、厚。不浮、不薄、不浅。其间黛黑的纹理，恰如国画大师勾点。一幅“独钓寒江”图浑然天成。 老墨看得有些呆了。 一路回城，老墨和老白都十分开心。老墨建议老白把石头养好后参加全国奇石展，定能获得大奖。 到城乡接合处，两人上了一趟厕所。老白出来时，看见老墨站在车边，脸都气黑了。老墨的车窗被人砸了！放在车里的两个包已经没了。 老墨报了警，警察二十分钟后赶到现场，拍照取证，录口供。 老墨把老白送到家，蔫蔫地去修车了。 两人一如既往地交流石头，提起那块丢失的“独钓寒江”石，不免摇头叹息一番。 两个月后的某一天，老白正在养石。老墨打电话给老白，老白，你过来看一下，我得到了一块石头，你肯定会惊奇。 老白立即打的到了老墨的“丑石斋”。 老白的确惊住了。 老墨说，老白，寻到这块石头，我的第一反应就是惊呆了。 你在哪里得到的这块石头？ 茅草街，就是我们上次寻石的那一条小河。老墨说。 世界上竟有如此相像的两块石头，这和双胞胎兄弟有区别吗！老白叹道。 老墨说，老白，这块石头让给你吧，就算你失而复得。 老白说，你舍得？ 老墨说，你养我养都一样，你拿走吧。 老白就拿走了那块石头。他说，我肯定不会拿它参展，一旦有了市价，我将把钱全部给你。 那块“独约寒江”石果真得了大奖。专家评估，市价三十万。 老墨说，恭喜你，