【衡水金卷·先享题·月考卷】2021-2022学年高二上学期四调考试（新教材）语文试卷

2021—2022学年度上学期高二年级四调考试(新教材) 语文 (选择性必修中册第二、三单元 命题要素一赀表 注 能力要求: Ⅰ.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合Ⅳ.表达应用Ⅴ.鉴赏评价Ⅵ.探究 2.核心素养 ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号题型\值 (主要内容) 1ⅢⅢⅣVⅥ①|②③④档次|系数 论述类文本阅读·筛 选择题3 中0.65 选整合文中的信息 论述类文本阅读·分 2选择题3析论点、论据、论证 0.70 方法 选择题|3 论述类文本阅读·作 中|0.65 者观点的分析 实用类文本阅读·概 4|选择题|3括内容、筛选整合文 易|0.70 中的信息 5选择题3 实用类文本阅读·概 括分析文本内容 中0.65 实用类文本阅读·概 6非选择题6括内容、筛选整合文 中的信息 文学类文本阅读·分 7选择题|3析作品内容、艺术特 易|0.70 色,概括作品主题 文学类文本阅读·作 8非选择题6 0.60 品相关内容的分析 难 文学类文本阅读·赏 9非选择题6析文章叙述方式的 难0.60 特色 文言文阅读·文言 10选择题 断句 易|0 文言文阅读·古代文 11选择题|3 化知识的理解 中|0.65 (新教材·语文) 12选择题3 文言文阅读·文章内 难0.60 容的分析 13非选择题10文言文阅读·文言句 难0.60 子的翻译 古代诗歌阅读·分析 14选择题3诗歌内容、语言、艺术 0.65 15非选择题6 古代诗歌阅读·评价 诗歌的思想情感 中0.65 16非选择题6古诗文情景默写 V中0 17选择题3词语辨析 0.70 18选择题3语言连贯衔接 中0.65 19选择题3病句辨析 中0.65 20非选择题6补写句子 V难0.60 21非选择题 概括文段内容 中0.65 22非选择题60材料作文 中0.65 新教材·高二四调 考答案及解板 月考卷 1.C【解析】“目前出土的最大的铜尊”错误,从原文氵师生共同创造了这一中国教育史上的奇迹”可知,800 的“新发现祭祀坑出土铜尊的尺寸还不清楚,但从新:名师生是兵分三路,只有一路是湘黔滇旅行团 闻媒体发布的多件方尊等图像来看还有体量更大:8.①西南联大的师生们背井离乡,颠沛流亡,不畏流血 者”等信息可知。 牺牲,这四个字是对他们坚韧不拔之奋斗精神的最好 2.C【解析】“不足之处”于文无据,文章只论述了古表达;②身处困境中的西南联大教师守护学者尊严, 蜀文明的特点,并没有论述古蜀文明的不足之处 为人师表,安贫乐道,不计名利,献身教育,这四个字 3.B【解析】A.强加因果,原文只陈述二者有“很强的:是他们人格风骨的精练概括;③抗战时西南联大先后 致性”,并没有说二者有因果关系。C.“在我国古氵有1100多名学子投笔从戎,保家卫国,血洒疆场,抗 代的礼器中铜鼎的地位至高无上”于文无据;“铜尊 战场到处留下学子们青春的身影,这四个字正是他 取代了铜鼎”说法不妥,原文是“以三星堆为代表的:们爱国精神的真实写照。(每点2分) 古蜀文明似乎还没有发现铜鼎的影子”,并未提到:9.①作者以时间为线索,用纪实的语言,概述了西南联 “取代”。D.“秦汉文明也经它发展而成”说法错误,;大从长沙迁入昆明及在云南发展的过程。②文章引 原文是“最终成为秦汉帝国文明的组成部分 用大量的数据资料,更加真实和客观地呈现了西南联 4.C【解析】“三名航天员没有分工”于文无据,原文:大师生筚路蓝缕的建校过程(或:文章引用胡祖望的 说“分工不分家”,虽然他们都可以独立完成任何单书信意在表现西南联大学习条件的艰苦和学生积极 项操作,但他们是有分工的。 乐观的精神,激发读者的阅读兴趣)。③历史与现实 5.D【解析】A.“最能考验宇航员们的心理承受能力,;相结合,可以拉开时间的距离,使读者对事件了解更 以及在这种特殊环境下的反应能力和纠错能力”无:全面,使主题内蕴更深刻。(每点2分) 中生有;B.“对于每一个航天员而言,保持强健的体:10.C【解析】“国家之急”是“徇”的宾语,后面不能再 魄都是件容易的事儿”偷换概念,以偏概全;C.“正是氵有别的内容,排除A、B两项。“全躯”“保妻子”意思 无数个‘邓清明’,以自己的备份人生,托举起了中国:是“保全自己”和“保全妻、子”二者并列,同为“臣 的航天事业”夸大其词,而且未然变已然,原文是“未 的定语;“全躯”不能作“幸”的宾语,故“全躯”前应 来,也许还会有”。 断开,排除D项。 6.①拥有爱国心,愿意为祖国载人航天事业奉献一切的氵11.C【解析】对太史令的解释错误。太史令:主要负 精神;②不怕吃苦,不惧危险,顽强训练的精神;③注:责掌管编写史书和天文历法。中书令:负责在皇帝 重协同合作的精神;④永远保持第一次的热情