第19课 北魏政治和北方民族大融合-2021-2022学年七年级历史上册课后培优练(部编版)

2021-12-02
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第19课 北魏政治和北方民族大交融
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 284 KB
发布时间 2021-12-02
更新时间 2021-12-02
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2021-12-02
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来源 学科网

内容正文:

第19课 北魏政治和北方民族大融合课后培优 重点 北魏孝文帝的改革措施、北方地区的民族交融。 难点 正确认识民族大融合的含义。 基础知识熟记: 1.淝水之战:发生于   年,东晋以少胜多大败  。前秦迅速瓦解,北方再度陷入分裂和混战状态;东晋的局势稳定了,社会经济有所发展。  2.北魏建立:4世纪后期,  族拓跋部建立了北魏, 年统一了北方。  3.北魏孝文帝改革 (1)内容 ①迁都   。  ②推行汉化措施(说汉语、穿汉服;改汉姓;同汉人贵族联姻等)。 (2)影响:促进了 ,也增强了北魏的实力。  4.民族交融 (1)背景:  后期,我国北方出现了各民族的大交融。  (2)表现:生活上错居杂处;政治上沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度;经济上密切交往; 文化上的交流 日益频繁;民族心理上,“胡”“汉”观念逐渐淡薄,隔阂与偏见逐渐减少。  (3)影响:为中华民族的发展注入了新的 ,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 课后精选练习: 一、单选题(本大题共11小题,共22.0分) 1“公元383年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”与“风声鹤唳”“草木皆兵”等成语相关的这次战役是 A. 楚汉之争 B. 官渡之战 C. 长平之战 D. 淝水之战 2下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是() A. 匈奴族 B. 鲜卑族 C. 氐族 D. 女真族 3十六国时期,北方少数民族纷纷入主中原,采取各种措施解决统治难题,如前秦统治者整顿吏治、打击豪强、尊儒重教、移民十万户入关中地区等。北魏建立后,孝文帝推行俸禄制、均田制、迁都洛阳、移风易俗等改革。这些措施() A. 顺应了北方民族交融的历史趋势 B. 促使汉族门阀制度逐渐产生 C. 削弱了少数民族政权的统治基础 D. 强化了关中地区的战略地位 4独孤焘是北魏贵族。下列有关他的言行记录可能发生在孝文帝改革后的是( )。 ①他上朝时必须穿袖子宽大的汉服 ②他的公文署名是刘焘 ③他在朝廷上说的是鲜卑语 ④他的儿子娶了汉族高门女为妻 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5“政权分立与民族交

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