内容正文:
第一部分 教材复习·零距离
主题三 物质的化学变化
第16讲 化学方程式
化学方程式
体系框架·明脉络
知识点一 化学方程式
1.化学方程式的意义及书写
化学方程式
定义 用_______来表示化学反应的式子叫化学方程式
意义 “质” 表示反应物、生成物以及_________
“量” 微 反应物、生成物之间的_________关系
宏 反应物、生成物之间的_____比
化学式
反应条件
微粒个数
质量
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书写遵循的原则 (1)依据客观事实
(2)遵守_____________
主要书写步骤 (1)写:正确写出反应物和生成物的_______,要符合化合价原则
(2)配:配平方程式,满足等号两边各原子的_____相等
(3)注:写出反应条件,标明生成物状态符号(生成气体标“↑”,生成沉淀标“↓”),将横线变为等号
质量守恒定律
化学式
个数
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(1)书写化学方程式时,气体符号“↑”和沉淀符号“↓”如何标注?
首先,气体符号与沉淀符号是生成物的状态符号,不能标在反应物一方。其次,若反应物中有气体(或沉淀),则生成物中即使有气体(或沉淀)也不再标注“↑”(或“↓”)。
(2)书写化学方程式有哪些常见的错误?
书写化学方程式的常见错误有:①漏写、错写反应条件;②漏标或误标
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“↑”“↓”;③错写化学式;④化学方程式未配平;⑤违背客观事实;⑥忘记将“——”改成“ ”。
因此检查书写的化学方程式是否完整、准确,要做到三查:一查化学式,看反应物、生成物的化学式是否书写正确。二查配平,若化学方程式没有配平,则违背
了质量守恒定律。三查条件、箭头,反应条件是否标注;表示生成物状态符号的箭头是否需要标注。
即:一式、二平、三“条”“箭”。
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判断下列化学方程式书写是否正确。
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2. 化学方程式的配平方法
(1)最小公倍数法
配平关键:找出在反应物和生成物中各出现一次,且其原子数相差较大的元素。
例1 配平P+O2——P2O5
分析:磷原子、氧原子在反应前后各出现了一次,但氧原子的个数相差较大,因此以氧原子为标准。2和5的最小公倍数为10,在O2的前面加5,P2O5前面加2,最后配平P,其前面的化学计量数为4。
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(2)奇数配偶法
配平关键:找出化学反应中出现次数最多且原子个数有奇数、偶数的元素,先在含该元素奇数个原子的化学式前加2,使其原子个数为偶数,再配平。
例2 配平O2+FeS2——Fe2O3+SO2
分析:观察该反应,氧元素出现次数最多(3次)且在Fe2O3中个数为奇数3,因此可直接在其前面加2。根据铁的原子个数可确定FeS2的化学计量数为4,再根据硫的原子个数确定SO2的化学计量数为8,最后根据氧原子的个数确定O2的化学计量数为11。
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(3)观察法
配平关键:以化学反应中最复杂的物质为标准,设其化学计量数为1。
例3 配平C2H5OH+O2——CO2+H2O
分析:在反应物和生成物中,C2H5OH 最复杂,设其化学计量数为1。则依次可确定CO2的化学计量数为2,H2O的化学计量数为3,最后确定O2的化学计量数为3。
备注:有机物的燃烧通常可以用此法配平。
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知识点二 北京中考必会54个化学方程式
4Al + 3O2 ====2Al2O3
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CaO + H2O ====Ca(OH)2
H2O + CO2==== H2CO3
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H2CO3 ==== H2O + CO2↑
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Zn+H2SO4 ====ZnSO4+H2↑
Zn+ 2HCl ==== ZnCl2 + H2↑
Mg+ 2HCl ==== MgCl2 + H2↑
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24.镁和稀硫酸反应:____________________________。
25.铁和稀盐酸反应:_________________________。
26.铁和稀硫酸反应:___________________________。
27.铝和稀盐酸反应:____________________________。
28.铝和稀硫酸反应:_________________________________。
29.铁和硫酸铜溶液反应:__________________________。
30.铝和硫酸铜溶液反应:_____________________________。
31.铜和硝酸银溶液反应:______________________________。
Mg + H2SO4 ====MgSO4 + H2↑
Fe+ 2HCl =