第10讲 微粒构成物质-【中考零距离】2022北京新中考化学配套课件

第一部分 教材复习·零距离 主题二 物质构成的奥秘 第10讲 微粒构成物质 微粒构成物质 微粒构成物质 体系框架·明脉络 实验 分子运动现象的探究 1.实验装置 核心实验·全突破 2.实验操作 如图所示，向烧杯C中加入约5 L浓氨水，用大烧杯同时将A、C两个烧杯罩在一起，观察几分钟后，可以看到烧杯___中的液体逐渐变红色。 3.实验现象及解释 实验中烧杯A中的酚酞溶液由____色变成____色，这是由于氨分子由烧杯C中运动到烧杯A中并溶于水，使烧杯A中的酚酞溶液变成____色。而烧杯B中的酚酞溶液没有变色，其在此实验中起的作用是_____。 A 无 红 红 对比 核心实验·全突破 4.实验结论 ___________________________。 5.实验拓展 （1）上述实验中A、C两个烧杯罩在一起，烧杯A中的液体变成红色，而烧杯C中的液体不变色，说明相同条件下，不同的分子运动的_____不同。 （2）浓氨水的微粒能很快进入烧杯A中，说明浓氨水具有挥发性，故在实验室中浓氨水要密封保存。浓氨水能使酚酞溶液变红，说明氨水显碱性。 构成物质的微粒在不断地运动 速率 核心实验·全突破 （3）其他实验原理及装置 ①装置一 a.操作：在棉花上滴数滴浓氨水。 b.现象：过一段时间滤纸上的酚酞溶液 从_______________逐渐变红。 试管口至试管底 核心实验·全突破 ②装置二：空中生烟实验 a.如图1，将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近，发现有白色的烟生成（提示：氨气与氯化氢反应生成固体氯化铵）。 b.如图2，玻璃管两端各放一团分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，过一会儿，大约在___处有白烟生成，此实验除了说明构成物质的微粒在不断地运动以外，还说明了气体分子的运动速率与其_____________有关。 A 相对分子质量 核心实验·全突破 例 (2019·山东德州模拟)图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验，实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。 核心实验·全突破 【实验操作】 a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 核心实验·全突破 【分析讨论】 (1)E试管放有酚酞溶液的目的是 。 (2)进行操作b时观察到的现象是 。 (3)由此可以得到的有关分子的性质是① ；② 。 (4)对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。 (5)小婷认为还需加对比实验排除水的干扰，你认为小婷的说法 (填“正确”或“错误”)，理由是 。 E试管中现象能说明水不能使酚酞溶液变红，已经有对比实验 进行对比 B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色 分子是不断运动的 温度越高，分子运动速率越快 能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程(或能够说明分子运动的快慢等) 错误 核心实验·全突破 分子的运动是确实存在的，本题就是利用逸出的氨分子使酚酞溶液变红来证明分子的存在与运动的。实验时，会闻到一股难闻的刺激性气味，给实验创设了情景，改进实验减少了对环境的污染。解此类习题要注意通过对比实验增强实验结果的准确性。 核心实验·全突破 关爱华夏学子 服务民族教育 $