第二单元 活动1策划方案巧编排 教学设计 -2021-2022学年安徽版（2018）信息技术八年级上册

一、教材分析 活动 1 策划方案巧编排 本活动是本单元的第一课，是在七年级上册已有知识的基础上，进一步学习 Word 软件的核心功能：编辑排版文档，同时也是对 Word 软件已有知识的总结和回顾。围绕着创建书香班级的活动，在已经撰写好的活动策划方案上进行排版、美化，使文档易于阅读、易于呈现。目的是让学生在复习编辑排版文档的基础上，通过插入图片、设置页码来进一步美化文档，并能根据实际需求来美化策划方案，培养学生的审美意识和审美情趣。本活动分为以下 2 个阶段进行： 1. 排版策划方案：根据阅读需要，对文档正文、各级标题进行排版，使文档条理清晰。 2. 美化策划方案：利用页眉页脚、插入图片等功能对整篇文档进行美化、修饰。 二、学情分析 学生在七年级上册已经学习过有关 Word 的编辑排版知识，对于“排版策划方案”部分， 应该没有什么学习障碍，对于“美化策划方案”部分，学生对插入图片并不陌生，可能对用“页眉和页脚”来设置页码存在疑问，要让学生理解在美化时选择合适的工具很重要。教师可以根据学生的实际情况适当调整教学内容，以满足不同层次学生的学习要求。 三、教学目标 1. 知识与技能 （1） 掌握文档排版的常用方法和操作。 （2） 了解插入、设置图片的方法和技巧。 （3） 了解页码的作用，学习插入页码。 2. 过程与方法 通过排版、美化文档，体验编排整个文档的过程。 3. 情感态度价值观 （1） 培养学生根据实际需求美化文档的良好素养。 （2） 通过编排文档，培养学生的审美意识和情趣。 四、教学重难点 1. 教学重点 排版策划方案；插入装饰图片；设置页脚页码。 2. 教学难点 设置页脚页码：利用“页眉和页脚”来设置页码，学生可能不容易理解，为什么不直接插入页码？教师在此要讲解利用“页眉和页脚”来设置页码的优点，让学生理解技术为实际应用的思想。 五、教学策略与手段 采用任务驱动、提问激趣等方法，引导学生思考、交流、讨论，让学生阅读教材进行自主学习，提出任务让他们交流讨论，并根据学生的实际情况分层教学。 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 教师：本周是在我校的“读书活动周”，为了这次活动顺利进行，负责人拟定了策划方案， 请同学们来欣赏： 1．出示编排前后的“策划方案.doc”。 2．提出