B1 南京市玄武区2020年一模化学试题-江苏13大市中考化学真题+模拟+分类28套卷（备考2021）

　　　　　　　　　　　　　　　　　B１－１ 　　　　　　　　　　　　　　　　B１－２ 　　　　　　　　　　　　　　　　　B１－３ B１　南京市玄武区２０２０年一模化学试题 (满分:８０分　考试时间:６０分钟) 可能用到的相对原子质量:H—１　C—１２　O—１６　Na—２３　Mg—２４　 Al—２７ 一、选择题(本题共１５小题,每小题２分,共３０分.每小题只有一个选项符 合题意) １．地壳中含量最多的元素是 (　　) A．硅 B．氧 C．铝 D．钙 ２．以下化肥属于复合肥料的是 (　　) A．NH４NO３ B．KNO３ C．K２SO４ D．Ca３(PO４)２ ３．物质的下列性质中,属于化学性质的是 (　　) A．颜色 B．状态 C．熔点 D．氧化性 ４．下列物质中,由离子构成的是 (　　) A．汞 B．氯化钠 C．二氧化碳 D．金刚石 ５．下列物品主要用复合材料制作而成的是 (　　) A．陶瓷杯 B．不锈钢碗 C．塑料盆 D．玻璃钢材质的滑雪板 ６．下列结构示意图所表示的粒子在化学反应中容易得到电子的是 (　　) A． B． C． D． ７．配制一定质量分数的 NaCl溶液和粗盐中难溶性杂质去除实验均不需要 用到的玻璃仪器是 (　　) A．玻璃棒 B．烧杯 C．漏斗 D．试管 ８．我国的稀土储量居世界第一位.铕(Eu)是一种稀土元素,下列有关说法 中错误的是 (　　) A．铕属于非金属元素 B．铕的原子序数是６３ C．铕原子中的质子数为６３ D．铕的相对原子质量是１５２．０ ９．下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是 (　　) A．炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 B．家用煤加工成蜂窝状是为了增大煤与氧气的接触面积 C．图书、档案着火,用液态二氧化碳灭火器扑灭 D．燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑烟时,可增大灶具燃气进气口 １０．生活中一些常见物质的pH 如下: 物质 柠檬汁 西红柿 纯水 鸡蛋清 漂白液 pH ２~３ ４~５ ７ ７~８ １３~１４ 上述物质中,酸性最强的是 (　　) A．柠檬汁 B．西红柿 C．鸡蛋清 D．漂白液 １１．２０２０ 年 春 节 期 间,新 型 冠 状 病 毒 蔓 延,公 共 场 所 喷 洒 过 氧 乙 酸 (CH３COOOH)消毒液可有效杀灭新型冠状病毒.下列关于过氧乙酸 的说法正确的是 (　　) A．过氧乙酸消毒液是纯净物 B．过氧乙酸由碳原子、氧原子、氢原子构成 C．过氧乙酸中氧元素的质量分数最大 D．过氧乙酸中的碳元素、氢元素的质量比为１∶２ １２．下列实验不能成功的是 (　　) A．用肥皂水检验软水和硬水 B．用食醋区分食盐和小苏打 C．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维 D．加熟石灰粉末研磨,区分氯化铵和硫酸铵 １３．下表中,除去物质中所含少量杂质的方法不正确的是 (　　) 选项 物质 所含杂质 除去方法 A MnO２ KCl 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 B H２O２ H２O 加无水硫酸铜固体,过滤 C N２ O２ 缓缓通过灼热的铜丝网 D NaCl溶液 Na２SO４ 加适量的氯化钡溶液,并过滤 １４．下列离子在水中能大量共存,并形成无色溶液的是 (　　) A．Fe２＋ 、Na＋ 、NO－３ 、Cl－ B．H＋ 、K＋ 、SO２－４ 、OH－ C．H＋ 、Na＋ 、NO－３ 、Cl－ D．Ba２＋ 、NO－３ 、CO２－３ 、Cl－ １５．如图所示,在乙瓶中放入用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,在 A 处缓缓 地持续通入混合气体 X,下表中的物质及实验操作后的现象对应关系不 正确的是 (　　) 选项 气体 X 甲中盛放的 溶液(足量) 关闭Ⅰ阀,打开Ⅱ阀 A 潮湿的混有一氧化碳的二氧化碳 浓硫酸 纸花不变色 B 干燥的混有一氧化碳的二氧化碳 氢氧化钠溶液 纸花变为红色 C 潮湿且混有氯化氢的二氧化碳 氢氧化钠溶液 纸花不变色 D 干燥且混有氯化氢的二氧化碳 饱和碳酸氢钠溶液 纸花变为红色 二、(本题包括２小题,共１５分) １６．(８分)化学与生活密切相关,请按要求回答下列问题. (１)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是 　　　　(选填“单质”“元素”或“原子”). (２)能够为人体提供能量的营养素是　　　　(填序号). A．糖类　B．蛋白质　C．油脂　D．维生素　E．水　F．无机盐 (３)许多家庭做饭用的燃料是液化石油气. ①石油气是石油化工的一种产品,它属于　　　　(选填“可再生”或 “不可再生”)能源. ②若厨房失火,应及时移走“煤气罐”避免火势加剧,这是利用了 　　　　(填序号)的原理. A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点 D．降低温度 (４)请用火柴、蜡烛、玻璃杯三种实验材料,设计对比实验证明可燃物燃 烧需要氧气(或空气)(写出实验操作