内容正文:
人教版数学四年级上册口算热身与应用题冲关
第五单元 平行四边形与梯形
2 平行四边形和梯形
口算热身
一、小试牛刀。
408×45= 485×58= 106×84=
407×28= 812×47= 170×22=
603×45= 660×63= 136×43=
300×14= 415×72= 170×25=
208×65= 150×31= 324×36=
610×22= 154×30= 180×45=[来源:学科
326×33= 225×13= 304×71=
157×68= 107×69= 328×42=
419×33= 188×55= 309×69=
应用题冲关
二、知识梳理。
掌握平行四边形和梯形的意义及特征,了解其特性,能够正确画出底所对应的高。
三、例题讲解。
在下面方格纸上画出两个不一样的平行四边形,分别画出它们的一条高,写清这条高所对应的底。
【思路指引】本题考查学生对平行四边形、底和高概念的理解,让我们借助小方格画出平行四边形,巩固我们对于平行四边形特征的认识。通过画出它的一条高,标出相对应的底,让学生掌握高和底的概念及相对应的关系。我们可以根据平行四边形的特征,对边平行且相等进行作图即可。
【解答过程】
四、大显身手。
1.下面图形中,是平行四边形的画“√”,是梯形的画“×” 。
2.写出下面图形各部分的名称。
3.画出下面图形的高。
4.分别画出下面梯形的高,并标出它们的上底、下底和腰。
5.在下图中,你能找出几个平行四边形?想一想,这几个平行四边形有什么关系?
6.根据下面给出的图形的两条边,各画出一个梯形。
7.在平行四边形纸上剪一刀,使平行四边形中有一个梯形和一个三角形或有两个大小相同的梯形。
8.有一块平行四边形的木板(如下图),王大爷打算用它做一个最大的长方形桌面,应该怎么做?
参考答案
一、18360 28130 8904 11396 38164 3740 27135 41580 5848 4200 29880 4250 13520 4650
11664 13420 4620 8100 10758 2925 21584
10676 7383 13776 13827 10340 21321
三、
四、1.
2.
3.
4.
5.3个 底、高、面积都相等
6.
7.
8.
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