05 12月晨读第十五周1-2021-2022学年高二语文晨读材料（统编版选择性必修中册）

每日寄语：闭门即是深山，读书随处净土。 2021年下期高二语文晨读资料 12月份第十五周（1） 一 古诗文背诵默写 （1） 原文背诵 4.始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖（yǒu）绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （选必中《过秦论》） （2） 情境默写 1.文中“          ，          ，        ”三句极言陈涉出身贫寒，地位卑贱。 2.贾谊用“          ，         ，         ，         ”短短四个句子写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。 3.《过秦论》运用对比手法，说明陈涉起义军的武器不过农具和木棍，士兵的身份更是一般，有关句子是：         ，         ；        ，            。 4.作者用“         ，       ，        ，       ”寥寥四句总结了秦占地由小到大，势力由弱到强，最终统治诸侯，长及百年的历史。 5.文章结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后，总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论：          ，         ，          。 6.贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于：                     。 二 常用成语积累 (1)若明若暗：形容对问题或情况有所认识却不很清楚，也指对某事态度不明朗。 (2)粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。 (3)夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。 (4)谬种流传：指荒谬错误的言论、学术流派得以传播。 (5)华而不实：只开花不结果，比喻外表好看，内容空虚。 (6)高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。 (7)原形：本来的形状，原来的形态。 (8)原型：原始的模型；特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 (9)捍卫：指保卫(多用于抽象事物)。 (10)保卫：指保护使不受侵犯或损害。 三 文化常识记忆 1．“六合”指天地四方，即天下。本课中具有相同意思的词语还有“宇内”“四海”“八荒”。 2．“百越”是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称，也叫“百粤”。 3．“黔首”在“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中指百姓。古代百姓的称谓还有“布衣”“黎民”“生民”“苍生”“氓”等。 4．“少牢”指古代祭祀用的猪和羊。古代祭祀所用的牺牲，行祭前需先饲养于牢，故称之为“牢”，“牢”根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。 5．由于人口繁衍，一个民族分为若干分支，它们的称号就是氏。屈原的“屈”是“氏”而不是“姓”。 6．“齐与楚从亲”中“从”指“合纵”，“合众弱以攻一强”，指诸侯联合抗秦的同盟。 7．齐桓，即齐桓公，春秋五霸之一，曾任管仲为相，推行改革，使国力强盛。 8.汤武，商汤与周武王的并称，商汤灭夏桀，周武王曾武力推翻商纣王的统治。 四 作文积累 阅读下面材料，根据要求写作。 目前人工智能已经与教育领域深度融合，利用大数据开展的个性化学习已覆盖超千万学生。在2020年高考阅卷工作中，已经有九个省针对语文作文等主观性命题引入了机器阅卷。 不过，大部分教育领域的专家，尤其是从事作文教学的专家认为，主观题尤其是作文，不能依赖人工智能进行简单评判，以一套数字化的“标准”去衡量作文水平的方式尚不可取。 班级计划围绕“人工智能批改作文”这一话题举办一次讨论会，请结合你对人工智能的了解和对写作的认知，写一篇讨论稿。 要求：确定观点，明确文体，选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 优秀作文 人工+智能=智慧批阅 今天我们班讨论的话题是“人工智能批改作文”，对于这个话题，我的观点是，人工智能不能完全代替老师批改作文。 人工智能已经在传统制造业、金融业、服务业等多个领域获得落地，同时对于人类精神高地的入侵也在不断加剧。在此之前，人工智能已能够写作、画画和唱歌，而近日有消息显示其还能批作文。我认为正确做法是“人工+智能=智慧批阅”。 目前，中文作文智能批改系统已经横空出世，并且在越来越多的学校投入使用。人工智能批阅有一定的好处。上传作文后，几秒内就可以得到批改结果，并反馈总体评价意见，给出恰当