第7课 近代科学与文化（附参考答案）-2021-2022学年九年级历史下册10分钟课前预习练（部编版）

课前预习记录： 月 日 星期 第7课 近代科学与文化 一、科学家 1．牛顿： （1）地位： 科学家，近代自然科学的奠基人之一。 （2）领域：天文学、数学、力学等领域。 （3）成就： 、光学分析和微积分学三大成就。 （4）巨著：1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《 》出版，物理学成为一门独立的学科。 （5）影响：牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 2．达尔文： （1）地位：英国生物学家。 （2）巨著：1859年，出版《 》，提出了进化论的观点。 （3）主要思想： ①物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程。 ②生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是 、生存斗争和自然选择的结果。 ③人类也是进化来的，不是上帝创造的。 （4）影响：《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的 ，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 二、文学巨匠 1．巴尔扎克： （1）时代：法国资本主义发展的社会转型时期。 （2）地位：19世纪法国著名作家。 （3）著作：小说集“ ”，其中的经典之作是《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。 （4）影响：再现了法国 纷繁复杂的社会图景；给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。 2．列夫·托尔斯泰： （1）地位：俄国伟大的作家。 （2）著作：《 》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 （3）评价： ①人物：被 称为“俄国革命的镜子”。 ②作品： A．托尔斯泰在小说中一方面深刻抨击了俄国的 和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。 B．反应了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。 三、音乐美术大师 1．贝多芬： （1）地位： 天才作曲家。 （2）代表作：《英雄交响曲》。 （3）作品评价：完成于 年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在 的成熟；气势磅礴，表达出贝多芬对自由