第6课 工业化国家的社会变化（附参考答案）-2021-2022学年九年级历史下册10分钟课前预习练（部编版）

课前预习记录： 月 日 星期 第6课 工业化国家的社会变化 一、人口增长和大众教育 1．人口增长： （1）原因： 极大地推动了生产力的发展。 （2）代表：英国、美国。 2．劳动力结构变化： （1）原因：随着工业革命的发展， 队伍不断壮大。 （2）代表：英国。 3．大众教育： （1）时间：19世纪中期以后。 （2）原因：为了适应 发展的需要。 （3）代表： 最早建立起国家教育体系。 （4）过程： ①1802年，法国开设政府资助的中等学校。 ②1870年开始，英国、法国实行免费义务教育。 ③1910年， 推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 （5）意义：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会的发展。 二、城市化 1．时间： 开始后。 2．原因：随着 的发展，农村人口流向城市。 3．代表：19世纪后期的 。 4．表现： （1）19世纪中期以后， 环境开始得到改善。 （2）一些设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。 （3）随着城市的发展，人们的 也在发生着变化。 三、社会问题 1．社会矛盾激化： （1）贫富分化： 攫取了大部分社会财富，他们日益富裕。 （2）基本情况：广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。 开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐， 的反抗斗争日益强烈。 2．环境污染：是 带来的另一个严重的社会问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的 。 一、选择题 1．阅读下表《1800—1851年欧洲主要城市人口变化》，出现这一现象的主要原因是（ ） 主要城市 1800年 1801年 1850年 1851年 伦敦 近100万人 236万 巴黎 近55万 1