第3课 美国内战（附参考答案）-2021-2022学年九年级历史下册10分钟课前预习练（部编版）

课前预习记录： 月 日 星期 第3课 美国内战 一、南北矛盾的加剧 1．背景： （1）到19世纪中期，美国已经成为东临 、西濒太平洋的大国，工业生产居世界第四位。 （2）北方完成了工业革命；南方却以 为主，大量使用黑奴劳动。 2．根本原因：南北方不同经济类型（北方资本主义经济、南方种植园经济）的发展，加剧了南北矛盾。 3．南北矛盾：是否要提高关税和在西部新增加的土地上是否实行 。 4．废奴运动：北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展 运动。 二、内战的爆发 1．直接原因：1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯 的发展（南方奴隶主发动战争的借口）。 2．战争爆发：1861年4月， 挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”。 3．初期形势：由于南方蓄谋已久，早有军事准备， 在军事上屡屡失利。北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求政府采取措施 。 三、北方的胜利 1．战争转折： （1）颁布法令： A．《宅地法》：1862年， 颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。 B．《解放黑人奴隶宣言》：不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起， 的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 （2）作用：调动了农民和 的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 2．战争结果： 年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终。 3．评价林肯： （1）史实：林肯领导美国南北战争，1865年，林肯被刺杀。 （2）评价：林肯为维护 和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。 4．历史意义： （1）性质：美国内战实质上是美国历史上 革命。 （2）意义：美国维护了国家统一，废除了 ，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 一、选择题 1．“北方人看不惯南方人，南方人