第6课 工业化国家的社会变化-【最课堂】2021-2022学年九年级历史下册教学必备优质导学案

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课工业化国家的社会变化导学案 【学习目标】 1.通过观察图片和阅读相关材料，了解工业革命给工业化国家带来的人口增长及劳动力结构的变化，大众教育发展状况和影响。 2.通地过观察图片和阅读材料，知道城市化的表现和进步性，以及工业化进程中带来的环境污染和贫富分化的加剧等问题。 3.通过对近代欧美工业化进程中出现问题的分析，思考其对我国社会发展带来的启示，树立可持续发展的环保意识。 【教学重难点】 重点：人口增长和大众教育。 难点：城市化以及出现的社会问题。 【知识结构】 【自主学习】 课标内容:理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 1.人口增长和大众教育 (1)人口增长:　　　　 　极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。  (2)劳动力结构:工人阶级队伍不断壮大,劳动力结构发生了巨大变化,　　　　走出家庭,成为工业劳动者。  (3)大众教育:19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广　　　　　　。 ①19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 ②1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。 ③1870年以后,英国、法国开始对儿童实行　　　　　　　　。  2.城市化:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,　 　　 　不断流向城市, 城市越来越大。  3.社会问题: 在工业化进程中,西方国家出现了许多问题 , 　 和 。  【归纳提升】 1.工业革命与人口的关系。 ①工业革命促进了城市化进程，提供了更多的就业机会； ②工业革命后农业生产的发展能为更多的人口生存提供粮食资源；海外市场的不断扩大，刺激着英国的人口增长； ③工业革命促进了科技的发展和人类生活条件的改善，为人类寿命的延长等提供了条件。 2. 城市化出现了哪些问题？应注意哪些问题？应如何认识工业化和城市化？ 问题：随着城市化进程的加快，许多城市人口快速增长，超过了城市资源和环境承受能力，出现了交通拥堵、环境污染、城市无序扩张等现象。 注意：合理布局规划；合理控制城市人口；加强基础设施建设；注重科技创新和环境保护，实现可持续发展等。 认识：工业化和城市化是社会经济发展的重要表现，但发展中要注意科学、合理、和谐的发展，要坚持以人为本、注意保护生态环境