第一单元 第二章 第一节 细胞的结构和功能-2021-2022学年七年级上册初一生物【导与练】初中同步练案课件（济南版）

第二章　观察生物结构 第一节　细胞的结构和功能 课时达标 知识点1 1.C 2.D　图示可知:图中①为叶绿体,是进行光合作用的场所;图中②为液泡,内含细胞液;图中③为细胞核,内含遗传物质;图中④为细胞壁,具有保护作用。因此选项D错误。 3.B　动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等;植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿 体等。 4.B 5.D　在观察人体口腔上皮细胞实验中要用到凉开水、生理盐水、碘液三种不同的液体,D错误。 6.A　制作临时装片时,“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。其目的是防止盖玻片下出现气泡。A正确。 知识点2 1.D　草履虫具有应激性,即逃避有害刺激,趋向有利刺激;在草履虫培养液A端加入冰块,对草履虫来说是不利刺激,故草履虫从A到B。 2.B　细胞膜有保护和控制物质进出的作用。 3.C 4.解析:(1)植物细胞中,①细胞壁具有保护和支持细胞的作用;液泡里含细胞液,有各种味道的物质、色素以及营养物质。切西瓜时会流出红色的汁液,这种红色的物质主要分布在⑤液泡内。 (2)(3)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人体口腔上皮细胞临时装片实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。要想清晰地观察到细胞的结构,特别是细胞核,需要用碘液进行染色。染色时,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的 全部。 答案:(1)①　细胞壁　⑤　液泡 (2)生理盐水　碘液 (3)清水　盖玻片　吸水纸 综合提升 1.B　在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中,需要的器材有:显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸等,刀片在此实验中用不到。 2.C　线粒体是呼吸作用的主要场所,能为生命活动提供能量。植物细胞中有叶绿体,是光合作用的场所,将光能转变成化学能,是植物细胞特有的能量转换器。 3.D　叶绿体是光合作用的场所,是将光能转变为化学能的能量转换器,A错误;细胞壁具有保护和支持细胞的作用,B错误;线粒体能为细胞的生命活动提供能量,C错误。 4.A　制作植物细胞临时玻片标本的过程是擦→滴→取→展→盖→染→吸, A正确。 5.C　动物细胞不具有叶绿体,植物细胞具有。 6.A　①为细胞壁,②细胞膜有保护、控制物质进出的作用,A错误。 7.D　黄瓜果实的绿色果皮部位的细胞具有叶绿体,因此可以制作成临时装片观察叶绿体。 8.解析:(1)细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易渗出细胞,有害的物质不能轻易进入细胞,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 (2)细胞的生活需要能量。植物叶片中的叶绿体,能够通过光合作用将光能(太阳能)转变成贮存在有机物中的化学能;在线粒体中,有机物被氧化分解,将贮存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用。 (3)细胞核中含有遗传信息,是细胞遗传与代谢的控制中心。 (4)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明细胞是进行生命活动的基本单位。 答案:(1)细胞膜 (2)线粒体　叶绿体 (3)细胞核 (4)细胞是进行生命活动的基本单位 拔高培优 1.B　细胞壁处在植物细胞的最外面,起保护和支持作用,B错误。 2.解析:(1)图1中,①步骤往载玻片上滴加的液体是生理盐水,其目的是保持细胞的正常形态和结构。 (2)图1中,②步骤往载玻片上滴加的液体是(稀)碘液,其目的是使细胞 染色。 (3)制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤,简记为:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。图1中,①滴、②染、③盖,所以正确顺序为①③②。 (4)图2中出现气泡,是由于图1中③盖盖玻片操作不当造成的。盖盖玻片时,让盖玻片一边先接触载玻片上的液滴,然后慢慢放下,以免产生气泡。 (5)在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,所以要把视野中偏右下方的物像移动至正中央的话,玻片标本应往右下方移动。 答案:(1)生理盐水 (2)(稀)碘液 (3)①③② (4)③ (5)右下方 $第二章　观察生物结构 第一节　细胞的结构和功能 知识点1细胞是生物结构的基本单位 1.生物体的构成:除病毒外,一切生物都由　 　构成。整个身体就是一个细胞的生物是　 　生物,由许多细胞构成的生物是　 　 生物。  细胞 单细胞 多细胞 练案 生物学 2.临时装片的制作 项目 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人体口腔上皮细胞 擦片 用　 　擦拭载玻片和盖玻片  滴液 往载玻片上滴一滴　   往载玻片上滴一滴　   取材 从洋葱鳞片叶　 　撕取一块薄膜  用　 　漱口后,刮取口腔上皮细胞  处理 把