第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物-2021-2022学年七年级上册初一生物【导与练】初中同步练案课件(人教版)

2021-12-01
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 611 KB
发布时间 2021-12-01
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海文苑传媒有限公司
品牌系列 导与练·初中同步练案
审核时间 2021-12-01
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 课时达标 知识点1 1.A 江水中富含各种无机盐,藻类植物大量繁殖,使得江水呈现出绿色,因此这句诗描写的是藻类植物。 2.A 紫菜属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化。 3.A 藻类植物没有专门吸收和运输养料的器官,它们依靠细胞来吸收水分和无机盐,A错误。 知识点2 1.B 苔藓植物适于生活在阴湿的环境中,由于没有真正的根和输导组织,所以长得十分矮小,常生长在阴湿的台阶等处。 2.B 苔藓植物生活在阴湿的环境中;苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。因此最容易找到苔藓植物的环境是背阴潮湿,无污染的环境。 3.C 苔藓植物的茎和叶可以进行光合作用,靠孢子繁殖后代,但不能开花结果,不属于绿色开花植物,C错误。 知识点3 1.C 在距今2亿多年前,地球上曾经生长着许多高达几米、几十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物的遗体层层堆积,经过漫长的年代和复杂的变化逐渐变成了煤。 2.D 题图中植物为蕨类植物,蕨类植物不能产生种子,靠孢子繁殖后代,D错误。 3.D 中华卷柏具有真正的根、茎、叶,靠孢子繁殖后代,属于蕨类 植物。 4.解析:图甲中①和②是类似于叶和茎的结构,③是假根;图乙中A是叶、B是茎、C是根。苔藓植物没有真正的根,只有假根,起固定作用;而蕨类植物的茎大多生长在地下,有真正的根,能固定植物体,并且能吸收水分和无机盐,有输导组织,所以比苔藓植物长得高大。 答案:(1)③ C (2)乙 输导组织 综合提升 1.B 蕨类植物和苔藓植物靠孢子繁殖,生殖过程离不开水,所以必须生活在阴暗潮湿的环境中。 2.D 苔藓植物生活在阴湿的环境中,有茎、叶的分化,但没有真正的根,依靠叶吸收水分和无机盐。葫芦藓属于苔藓植物。 3.A 苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,B错误;水体中的藻类植物过度繁殖会形成赤潮,C错误;煤炭是由古代的高大蕨类植物经过漫长的年代逐渐变成的,D错误。 4.B 蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,也有了机械组织,能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长得比较高大。 5.D 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物均不会产生种子,用孢子繁殖后代,D错误。 6.解析:由题图可知,A是藻类植物,B是苔藓植物,C是蕨类植物。 (1)藻类植物生活在水中,无根、茎、叶的分化,有单细胞的,如衣藻。 (2)苔藓植物生活在潮湿环境中,有类似茎、叶的分化,无真正的根,依靠茎、叶吸收水分和无机盐,茎和叶中无输导组织,所以植株长得比较矮小。 (3)蕨类植物有根、茎、叶的分化,依靠根吸收水分和无机盐,有专门的输导组织。蕨类植物靠孢子繁殖后代,孢子是一种生殖细胞,需要在温暖潮湿的环境中才能萌发生长,所以它的生殖过程离不开水,必须生活在阴湿的环境中。 (4)图中植物的细胞内都有叶绿体,都能进行光合作用制造有机物。 答案:(1)A 藻类 衣藻 (2)B 苔藓 根 (3)C 蕨类 根、茎、叶 生殖 (4)A、B、C 拔高培优 解析:(1)由实验表格可知,该实验小组想探究的问题是二氧化硫浓度对葫芦藓生活的影响。 (2)探究实验要求设计对照实验,即除探究的变量不同外,其他条件都应相同且适宜。本实验的变量为二氧化硫浓度,因此要保证实验结果准确可靠,还需做到所栽种的葫芦藓大小、长势相同,同一时间栽种,并同时浇等量相同的水。 (3)苔藓植物的叶很薄,只由一层细胞构成,很容易受到有毒气体的侵害,可作为监测空气污染程度的指示植物。 (4)苔藓植物的受害程度与离污染源的距离和受污染的时间长短有关。离污染源越近,受污染的时间越长,受伤害程度越大。 (5)建议该发电厂对煤进行脱硫处理并对排出的废气进行净化处理,在周围多栽能吸收二氧化硫的花草树木,用含硫少的煤作燃料等措施,以减轻对空气的污染。 答案:(1)二氧化硫浓度对葫芦藓生活的影响 (2)相同 同一 等量相同 (3)一层 监测空气污染 (4)离污染源的距离 污染时间长短 距离越近 污染时间 (5)对排出的废气进行净化处理,在周围多栽能吸收二氧化硫的花草树木,用含硫少的煤作燃料,对煤炭进行脱硫处理等 $第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 知识点1藻类植物 1.生活环境:绝大多数生活在   中,少数生活在陆地潮湿处。   2.代表植物 单细胞:   。  多细胞:   、紫菜、海带、裙带菜、石莼、鹿角菜、马尾藻等。  3.结构特征:有单细胞的,有多细胞的,但是无 

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第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物-2021-2022学年七年级上册初一生物【导与练】初中同步练案课件(人教版)
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第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物-2021-2022学年七年级上册初一生物【导与练】初中同步练案课件(人教版)
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