Module 1 追梦知识汇总-【追梦之旅·大课堂】2021秋五年级英语上册小学同步训练方案（外研版 河南专版）

　 　 WY 五年级英语上册·追梦之旅大课堂 Module 1 　 Module 1 追梦知识汇总 重点单词:met(meet 的过去式)碰上,遇见　 above 在……上方,在……之上　 ground 地面　 those 那些 us(宾格)我们　 finish 吃完,喝完,用尽　 wait 等候,等待　 hurry 赶紧,匆忙　 send 发送,寄 dropped(drop 的过去式)(无意中)使掉落　 email 电子邮件　 ran(run 的过去式)跑 love 爱你的 重点短语:ice cream 冰激凌　 hurry up 赶紧,赶快　 watch TV 看电视　 come back 回来　 look at 看 重点语法:1. 一般过去时的一般疑问句构成为:Did+主语+动词原形+其他? 其肯定答语为:Yes,主语+ did. 否定答语为:No,主语+didn’ t. 例:—Did you buy any books? 你买了书吗? 　 —Yes,I did. 是的,我买了。 2. 祈使句用来表示请求、命令或建议等。 含 let 的祈使句句式为:Let+某人+动词原形+其他. 表示“让某人做某事。” 例:Let me play football. 让我踢足球吧。 3. 含实义动词的一般过去时的肯定句的结构为:主语+动词的过去式+其他. 其否定结构为:主 语+didn’ t+动词原形+其他. 例:I bought some books. 我买了一些书。 　 I didn’ t buy any books. 我没有买书。 4. 一般过去式的变化有: ①一般情况下,直接加-ed。 如:watch→watched。 ②以不发音 e 结尾的动词,在词尾加-d。 如:live→lived。 ③以“辅音字母+y”结尾的动词,把 y 改为 i,加-ed。 如:study→studied。 ④以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed。 如:drop→ dropped。 ⑤不规则变化的单词,需要特殊记忆,如:go→went;come→ came;buy→bought;meet →met。 重点句子:1. They visited the London Eye,and saw the city from above the ground. 他们参观了伦敦眼,并从空中俯瞰这个城市。 2. You’re back from China! 你们从中国回来了! 3. —Did you come back yesterday? 你们昨天回来的吗? —No,we came back last Sunday. 不,我们上周日回来的。 4. I dropped my ice cream! 我的冰激凌掉了! 5. Come with us. 和我们一起走吧。 6. Here’s a postcard from Lingling. It’s for you. 这里有张来自玲玲的明信片。 它是给你的。 7. Yesterday Xiaohai bought an ice cream and I watched TV. 昨天小海买了一个冰激凌,我看了电视。 8. I was very sorry. 我很抱歉。 9. Look at those ice creams! Let’s buy some. 看那些冰激凌! 我们买一些吧。 5