【中学教材全解】高中生物必修三苏教版《第五章 第二节 创造人与自然的和谐》同步练测(含答案解析)

2013-12-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 -
章节 第五章 人与环境
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 208 KB
发布时间 2013-12-10
更新时间 2013-12-10
作者 姚姚姚
品牌系列 -
审核时间 2013-12-10
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来源 学科网

内容正文:

第五章 第二节 创造人与自然的和谐 同步练测(苏教版必修3) 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 1、 选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分。) 1.在下列实例中,哪一项属于环境污染的生物效应?( ) A.酸雨 B.温室效应 C.汞、镉等有毒物质的浓缩 D.臭氧减少,臭氧层出现空洞 2.下列有关“富营养化”的说法错误的是( ) A.富营养化是指因水体中N、P等植物必需的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象 B.发生富营养化的湖泊、海湾等流动缓慢的水体,因浮游生物种类的不同而呈现出蓝、红、褐等颜色 C.富营养化发生在池塘和湖泊中叫做“赤潮” D.富营养化不仅影响水产养殖业,而且会使水中含有亚硝酸盐等致癌物质,严重影响人畜的安全饮水 3.下列有关我国城市生活垃圾处理的意见中,错误的是( ) A.在认识上,应视垃圾为放错了地方的资源 B.技术上,应从单一填埋技术向再生回收、生物发酵、焚烧发电和卫生填埋的综合方向发展 C.根据我国农业可持续发展的优质有机肥的要求和垃圾处理资源化的要求,我国应以生物发酵生产有机肥技术为主来处理城市生活垃圾 D.在现有技术的基础上,大力引进焚烧发电技术及设备。因为焚烧不仅能发电,而且还能破坏二噁英的化学结构 4.大米草是禾本科米草属几种植物的总称。20世纪60~80年代为了保护滩涂的植物分别引进了4种大米草。由于人工种植和自然繁殖使其迅速扩散,大米草现在生长在80多个县的沿海滩涂。 近年来,大米草在福建、浙江的一些地方也变成了害草,带来了严重的经济损失和生态危害。福建宁德地区于1980年开始引种大米草,1983年在全区沿海乡镇大面积推广,但短短7年后,大米草便成了东吾洋这个以水产业闻名全国的“蓝色宝库”的大祸害。到1990年,东吾洋一带的水产业每年损失就达1000万元以上。 10年以来,尽管宁德地区采取了人工割除、化学防治、综合利用等措施控制大米草,但收效甚微,控制速度远远赶不上大米草的繁殖蔓延速度。造成这种现象的主要原因是( ) A.环境的改变和破坏   B.掠夺式的开发和利用 C.环境污染     D.生物入侵 5.下列哪一项不属于野生生物资源的直接使用价值?( ) A.药用生物资源
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