9.2溶解度同步练习-2021-2022学年化学人教版九年级下册

2021-11-30
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 课题2 溶解度
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 299 KB
发布时间 2021-11-30
更新时间 2023-04-09
作者 两个硬币
品牌系列 -
审核时间 2021-11-30
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来源 学科网

内容正文:

9.2溶解度——同步练习 一、选择题(共15题) 室温下的下列各物质溶解度最大的是(甲、乙、丙、丁均不含结晶水) A.将 克甲物质的饱和溶液蒸干,得甲 克 B.将 克乙物质溶于 克水中,恰好形成饱和溶液 C.丙物质饱和溶液的溶质质量分数为 D. 克 的丁的不饱和溶液中,再加 克丁,恰好形成饱和溶液 时氯化钠的溶解度为 。关于 时氯化钠的饱和溶液的说法不正确的是 A.溶质与溶液的质量比为 B.溶质与溶剂的质量比为 C.溶液的质量一定是 D.溶剂与溶液的质量比为 以下叙述中错误的是 A.不同物质在同一溶剂里溶解性不相同 B.同种物质在不同溶剂里溶解性不相同 C.物质的溶解性的大小取决于溶质、溶剂的性质,同时受外界条件(如温度、压强等)的影响 D.溶解度和溶解性是同一概念 室温下, 水中溶解性最小的是 A.食盐 B.淀粉 C.白糖 D.硝酸钾 通常情况下,欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液,最适宜的方法是 A.往食盐水中加食盐 B.往食盐水中加水 C.往食盐水中加入饱和食盐水 D.倒出部分食盐水 通常情况下,要将一杯接近饱和的氯化钠溶液变成饱和溶液,最适宜的方法是 A.再加入一定量的水 B.再加入一定量的氯化钠 C.加热使溶液温度升高 D.加压增大溶液的压强 在 时氯酸钾的溶解度为 水,氯酸钾属于 A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质 时将 的溶液蒸发 克水后析出 克晶体,又蒸发 克水后析出晶体 克,则 时 的溶解度为 A. 克 克水 B. 克 克水 C. 克 克水 D.无法计算 随着温度的升高,下列物质在水中的溶解度显著增大的是 A.硝酸钾 B.二氧化碳 C.氯化钠 D.氢氧化钙 水烧开前揭开壶盖,可以看到水中的壶壁上有大量的气泡,这是因为 A.水蒸气集聚 B.空气在水中的溶解度减小 C.空气在水中的溶解度增大 D.水中的杂质随温度的升高而析出 时, 某物质溶于 水中恰好形成饱和溶液, 时该物质的溶解度为 A. 水 B. 水 C. 水 D. 水 下列对“ 时 的溶解度为 ”的解释正确的是 A. 时, 溶解在水中 B. 时, 溶液中含有 C. 溶解在 水中达到饱和状态 D. 时, 溶解在 水中达到饱和状态 溶液是一种重要的混合物。下列有关溶液的说法正确的是 A.溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中的各种粒子保持静止不动 B.饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液 C.不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液 D.一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液 和 的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是 A. 的溶解度一定大于 B. 的溶解度受温度影响的程度比 大 C. 时, 饱和溶液的溶质质量分数为 D.将 时 饱和溶液降温至 ,析出 晶体 从混有少量食盐的硝酸钾晶体中提取较纯的硝酸钾,可供选择的实验步骤和结论有:①在较高的温度下制成该晶体的饱和溶液;②在较低温度下制取该晶体的饱和溶液;③升高溶液温度;④降温至有较多量晶体析岀;⑤过滤,得到的晶体即是较纯的硝酸钾;⑥过滤,硝酸钾存在于母液中。正确的操作步骤和结论是 A.①④⑥ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②③⑤ 二、综合题(共5题) 回答下列问题: (1) 在 年,某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解,当正极产生了 的 ,负极产生的气体约为 ,再次确认了水的组成。 (2) 《茶疏》中对泡茶过程有如下记载:“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶 ”,以上过程涉及的操作有溶解、过滤等在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是 ,过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是 。过滤 (填“能”或“不能”)将硬水软化。 (3) 如图为 、 、 三种固体物质的溶解度曲线,根据图回答下列问题: i 时, 、 、 三种物质中溶解度最大的是 。 ii 若 中含有少量 时,可用 的方法提纯 。 iii 将等质量的 、 、 饱和溶液由 降温到 时,所得溶液中溶质质量由大到小的顺序为 。 化学知识与生活联系密切,请回答下列问题。 (1) 扑灭森林大火时经常开辟隔离带,其灭火原理是 。 (2) 汽车上的钢板往往涂一层漆,其防止生锈的原理是 。 (3) 喝了汽水后常常会打嗝,其原因是 。 “二氧化碳排放力争于 年前达到峰值,努力争取 年前实现碳中和。

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